最新的全澳读写和计算统考（NAPLAN）结果显示，新南威尔士州的中学高年级学生中，来自非英语背景家庭的孩子与其他英语背景家庭孩子相比，在各个领域均获得了相对较高的分数。

2013年来自非英语背景的7年级新州学生，他们在写作、拼写、文法和数理方面获得分数较高；同样超出英语背景学生的情况，还发生在3年级、5年级和9年级的孩子身上。

据《悉尼晨锋报》报道称，最近的全国读写和计算统考的结果展现出了全澳范围内的小学生阅读水平提高，其中土著学生的提高最为明显。

悉尼大学教授克鲁克珊客（Ken Cruickshank）称，澳大利亚移民背景学生的强势表现在经济合作和发展组织中还是比较少见的。他说，这主要是因为最近来澳的一些移民都是较高社会经济背景的。

克鲁克珊客说，新州“英语第二外语项目”是这个地区移民孩子表现最好的一个重要因素。不过他说，由于所有的非英语背景都算在一起，因此很难在他们中间继续细分。

他说：“这些孩子中，有些背景的孩子非常成功，而有一些则非常落后，比如难民背景的孩子或者某些语言背景的孩子等。”

经济合作组织的一份报告显示，在加拿大、新西兰和英国，移民背景的孩子和非移民背景的孩子在数学方面表现不分伯仲，然而在澳大利亚，移民背景的孩子水平高出许多。

全国范围内来看，3年级和5年级孩子的阅读分数自2008年开始统考以后提高不少，高年级学生的阅读水平则保持原状。

全国9,000余所学校的统考成绩已陆续公布。此次统考旨在考察3、5、7及9年级学生在算数、阅读、写作、拼写、语法及标点符号等方面的能力，考试时间是今年5月，有100万名学生参与。

澳洲课程评估及报告管理局（Australian Curriculum, Reporting and Assessment Authority）表示，虽然5年级学生的阅读能力增强了，但算数方面却不是如此。

该机构的CEO兰道尔（Robert Randall）表示，统考并非高风险，要么过要么不过的考试，但成绩传达了澳洲教育状况的重要信息。

他说：“我承认，有些人对统考的实施方式及对年轻人的影响有所忧虑。我从不轻视这些问题，但也非常确信，在读写和算数等人人认可的重要基础领域，统考的好处超过了某些人的忧虑。我们可以发现进展如何，哪里又可以做得更好。”

北领地每个学科及年级方面的总体学生成绩还是全国最低的。塔州学生的成绩与其它地区的相比也较差，但3年级学生在算数方面能比肩新州、昆州、西澳和南澳的学生。

自2008年首度引入预科学校之后，昆州学生的阅读成绩一路上涨。