美国的大学生倾向于就近就业，而中国的大学生则倾向于到大城市工作。这主要是由于当前我国城乡差别、地区差别较大，大城市的生活水平相对较高，发展机会相对较多，对大学生吸引力较大。但大城市本来毕业生就多，各方毕业生都想方设法涌到大城市，不仅造成人才资源的浪费，同时进一步加剧了大学生就业难度。

　　美国某大学生就业服务网站进行的一次民调发现，80%的受访者认为：“首先是要有活可干”，“找工作应该是有活就干”。即便暂时找不到自己有兴趣的工作，他们也会做一些兼职，直到找到全职工作为止。美国大学生一进校门都有长远打算，早早就为自己的未来进行规划。这主要表现为两个突出的特点：一是及早规划，培养能力；二是不急于求成，不企求一步到位。他们即便找到工作以后，跳槽率也很高，对于他们，第一份工作更主要的是积累社会经验而非薪水和福利。然而中国大学生在择业过程中往往更注重物质利益，在选择上过分强调经济条件、生活环境、工资福利，对职业的选择首先考虑的不是是否符合自己的专业，而是职业的附属物如工资、住房、福利等因素，要求一步到位。所以，政府部门、事业单位是大学生就业的热门选择。中国大学生普遍不愿意到中小企业、私营企业工作，主要原因是嫌工资太低，工作太累，环境不好、工作不稳定等。

　　中美两国大学都有在校大学生实习制度，美国大学生学习实践要通过the STTEP和servicelearning项目。TheSTTEP包括两个项目STT（Student Technology Training学生技术训练）和EP（employmentprogram招聘程序）。

　　STT：学生科技培训计划的一部分。按学生的资讯科技协定签署形式，每个学期他们将被要求参加一些预置讲习班。这些学生可参加训练营所提供的程序，只要他们没有缺席，部门将支付学生工资。他们不会被那些与自己专业无关的部门招募。这种训练可以根据自己的专业选择，让自己了解是否真的能胜任目前的专业。

　　EP：这部分计划的目的是促进和招聘校园的IT岗位。该STTEP将接受申请在校园里的IT工作。这些应用程序提供给学生就业的相关部门。这个项目（STTEP）是每个学生必须参加的，当然这个项目也为学生提供在学校的就业岗位，让学生不仅能学到就业技巧，而且给予学生在学校工作的机会。

　　一些美国大学实行“实习对调”制度，采用的是半年在校学习、半年外出实习的教育方式。为了推行这种实习制度，联邦政府制定了完善的实习生制度，让每个就业单位给各个大学提供充分的实习机会。美国社会也非常支持大学生实习，许多公司愿意为大学生提供实习机会，并给予他们真实的实习项目。美国大学生的实习有两个特点：一是实习机会学生可以挑；二是学生实习有收入，有的还不低。