iBT写作分为综合写作和独立写作,雅思写作包括task1和task2两部分.下面来主要分析一下iBT的综合写作和雅思的图表题.

　　iBT综合写作：

　　首先，会读到一篇230字到300字的学术小短文，阅读时间大概为3分钟。在这段时间里，你应将这篇文章的重点记下来。然后，文章隐去，播放一段短的讲座录像。再你开始写作时，文章会重新出现在屏幕上。因此，如果你需要相关的信息，就可以直接从中获取。接着，你将听到2位说话人从完全不同的角度讨论演讲中的话题。听力文章大概为230字到300字长短，听力时间大概为2分钟。这篇文章会提供一些与阅读材料药店相关的附加信息。这段时间里，你应将涉及到先前阅读材料中的要点记录下来。最后，会有20分钟来写一篇作文，它需要你总结所读和所听的所有观点，并解释阅读文章和听力文章之间的关系。字数要求为150字到225字，也可以多写一些，只要它与之前的写作任务相关即可。建议你留歇时间来检查，看看观点是否明确，语法和标点是否正确。

　　学会读，听，写

　　A:读

　　通读文章一遍，抓住大意。读第二遍时，写下那些能说明重要概念和观点的关键词。不必记完整的句子，因为你再写摘要时也需要它们。读第三遍时，应记下更详细的信息并将一些再独立写作部分可能有用的信息标注出.允许做笔记是测试一个重要进步。这使测试模拟出与实际的学术环境较为接近的环境。做笔记能帮助你将注意力集中在讲座和阅读材料上，更好地理解和记住这些材料，就像家庭作业助手一样有用。

　　B：听

　　准备好纸和笔，开始看讲座录像。如果有介绍的话要仔细听，理解其要点，这样对需要做的笔记就会有所准备。记笔记时要简明扼要，用自己的语言进行总结。你的目标时理解他、她所说的药店，而不是将演讲者所说的一字不漏地记下来。试着根据信号此找出主要观点，信号此后通常都有重要信息，例如：First, Second, Next, Then, Thus, Another important…等等。记下论证主要观点的细节和事例，尤其要注意那些在阅读材料中未出现的细节。如果讲座的最后有总结，一定要倍加注意。你可以用它来检查一下笔记的组织结构。如果你的笔记非常无序，记下总结中所说的要点，它会有助于你过后修改笔记。

　　别着急。从间作开始到结束都要专心听，记笔记。

　　C:写

　　读完文章，听完讲座，记了笔记，现在该吧这些笔记运用倒你20分钟的写作任务中去了。写作分为以下几部分：

　　第一段：引言

　　第二段：他们如何相像

　　第三段：他们如何不同

　　第四段：结尾

　　简而言之,可以将这短短的20分钟分记为以下三个阶段：

　　第一：计划阶段。回顾你的笔记，然后问一下自己以下这些问题：

　　第二：写作阶段。不要忘记每段都要缩格书写。可以按照以下步骤来写。

　　第三：修改阶段

　　雅思图表写作

　　雅思写作第一部分(TASK1)为图表写作.图表写作的时间为20分钟,字数最少150词.图表写作要求考生根据试卷中提供的图表,以自己的语言对图表的信息进行描述.此类写作的评分主要基于以下4个方面:

　　可以从一下几个方面来突破雅思写作:

　　1. 图表信息的掌握程度

　　此方面要求考生用合适的文字将图表提供的相关信息准确的描述出来.图表所提供的信息均为事实数据,因此图表写作基本上是一个数据描述的工作,并不要求考生对根据的原因进行解释,也就是说“知其然”即可,并不要求“之其所以然”.

　　2. 文章的逻辑性

　　逻辑性要求考生在描述图表信息时,不能看到哪个数据就写哪个数据,认为只要将所有数据都罗列出来就大功告成,而是要求数据的描述具有内在的逻辑性.这也就相应地提出了连贯性这个要求,即考生需要借助连接词(连词,副词,介词),代词和时态对数据地内在关系进行准确而清晰地阐述,尽量避免歧义.

　　3. 词汇的丰富性

　　这一点主要是考查考生的词汇量和对用词程度的把握.如在描述上升趋势时,不能一味地使用“go up”,而是要变换使用其他可表达同样意思的词汇如increase, rise, climb等.

　　4. 语法的准确性

　　这一点要求考生准确地使用语法,特别时正确的语句结构.

　　下面举个例子来进一步了解此类题型:

　　折线图(Line Graph)

　　一般而言,折线图是描述在一段时间内,某一个或某两个数据的变化情况:

　　(1) 某个数据的变化情况以单线图的形式表现:

　　(2) 某两个数据的变化情况以双线图的形式表现.

　　对于单线图,你只需要在文中回答:

　　①该数据在这段时间内的趋势如何?

　　②在某一小段时间或某一时间点上,该数据有哪些应引起特别关注的特征?

　　面对于双线图而言,尽管对数据1和数据2均要进行上述描述,但是鉴于TASK1对时间和数字的限制(20分钟, 150词),更多的精力应放在数据1和数据2的对比上.下面举例说明:

　　单线图Single Line Graph

　　You should spend 20 minutes on this task. Please describe the information provided on the graph below. You should write at least 150 words.

　　第一段:该图是关于什么数据的?

　　The line graph shows the unemployment rates from 1960 to 2005.该图描述了1960年---2005年期间的失业率.注意:动词时态上用一般现在时.

　　第二段:该数据的变化趋势?

　　哪一小段时间或哪一点时间的数据应引起特别注意?

　　During the first 10 years beginning from 1960 to 1970, the unemployment rate fluctuated at very high level between 5.5%and 6%. After reaching the historically highest point, 6%, in 1970, the unemployment rate began to drop. During the decade from 1970 to 1980, the number decreased a little bit, but still stayed above 5.5%. Then, during the period from 1980 to 1990, the unemployment rate went down quite rapidly by more than 2 percentages, from 5.5% in 1980 to 3.5% in 1990, the lowest level in history. However, this down trend ended at 1990. Although staying relatively stable for the following 10 years at the low level ranging from 3.5% to 4%, the unemployment rate climbed again from 3.5% in 2000 to more than 5.5% in 2005, recovering back to the very high level shown in the first 20 years.

　　第三段:总结.

　　In general, the unemployment rate stood at high level during the first two decades, then slumped quite rapidly during the following ten years, and after staying at low level for a decade, climbed significantly from year 2000 to year 2005.