包括西悉尼大学在内的多家澳洲大学已经在向他们的教职员工推销“公共办公区”的计划，称公共办公室不仅可以有助于教师间的交流，还可以促进不同学科间的互动。

 

但许多教师却反对这一计划。其中，墨尔本大学的全职教师们更成功的保住了自己的办公室，但该校的兼职和非正式教师就只能打包搬到公共办公区。

 

反对者的理由是，公共办公区吵闹的环境无助于教师们思考问题。许多时候，教师需要一个安静的私人空间才能去思考一些复杂的学术问题，书写一些学术文章，但公共办公区将无法令教师们精心做这些事情。此外，反对者还表示，在公共办公区这个概念出现之前，许多学科之间已经开展了许多成功的跨学科互动，所以，公共办公区可以促进跨学科交流的说法站不住脚。

 

在强烈的反对压力下，几所大学的管理层不得不改变计划，纷纷计划校方墨尔本大学的做法，在公共办公区里开设几处私人办公室，供那些非常需要私人空间的教师使用。

 

不过，皇家墨尔本理工学院的校长Margaret Gardner就表示，教师们也应当准备好迎接办公室空间调整所带来的变化——比如，博士导师们将在与博士生们在一同地方学习与办公。Gardner认为，这种环境将可以增进博士生们与导师间的交流与科研互动。此外，Gardner希望看到公共办公区的出现可以增加教师间关系，因为良好的人际关系将有利于科研工作的开展。