近段时间，在很多留学中介机构广告中频繁出现“留学插班”的广告词。但由于广告中对“留学插班”的定义和所需条件描述得都十分模糊，一时间让很多人搞不懂其真正面目。

“留学插班”分两种

　　“留学插班” 对于留学市场来说，应该是个新名词，由于此提法不常见，容易引起误解。目前，美、英、澳、加等留学国家已经认可或者说逐步认可了中国的高考成绩。但是，由于学制等原因，要求申请人不仅要具备高考成绩，还要在国内大学本科一年级在读，方可申请进入公立大学。这种情况是造成留学插班的常见原因。

　　目前留学中遇到类似情况可按结果分为两类。一类是由于教育体制、录取要求等差别，国内学生在入读国外大学课程时需要降低课程级别入读，或者就读预科课程；第二类是已经在国内大学大二、大三在读，经过申请直接入读国外大学的相应课程。通常说的“转学分”申请其实就是第二类情况。要求学生在申请过程中，除了提供符合院校录取要求的语言成绩、课程成绩单等材料外，还要提供详细的课程描述并翻译，递送到国外院校，由院校审核比对，决定可以接收转换多少学分，以此判断学生可以就读什么级别的课程。由于国内的教学内容、课程设置等与国外院校有很大差别，绝大多数情况下，并非所有的学分都可以被对方接受，事实上只有一部分学分能够被承认。

慎重选择“留学插班”

　　虽然“留学插班”是一个新鲜事物，但是它的弊端是显而易见的。首先是申请及评估对接的难度。因中外学制的不同，所以学校评估方面会存在很大的差异，不一定学生过去后，刚好对接自己想要读的年级，这需要依据你所申请的大学难度而定。其次是读书过程中，由于我们的母语不是英语，而留学到校后必须直接使用英语听课，这对于一般学生来说是有难度的，至少需要两个月左右的适应期。再次，在学习方法方面，学生也要尽快扭转。这些对中国学生来讲，都会比较困难。最后是毕业的难度。中国本科毕业后拿到的学位证书，是一模一样的，但有些国家并不是这样的。比如英国，他们的学位会分成5个等级，等级分类是依据学生的成绩而定。如果插班过去的学生由于不适应，而有部分的成绩出现问题，那么直接影响到他未来的学位等级。

　　当然，“留学插班”也并非一无是处，它可以节省留学时间和留学费用。另外，在国内已经过了一段磨炼，到国外学习将会更有针对性，国内所学的专业在国外也会有所提高，为以后的就业