他是留学生，八五年的孩子．认识他是因为他作为我的日语外教，实际上就是他自己打工赚点钱．他帮我补习日语．首先让我体会最深的特点是：日本人守时，做事非常认真！

　　从第一次补习到最后结课的时候，他都很认真．每次约时间地点，他都非常准时的在那里等我，让我也改掉了爱迟到的坏习惯．因为对方那么客气，那么认真，如果我还迟到的话就太不好意思了．补习的时候他一直都是很有计划的，比如多长时间休息一次，多长时间做一套题，他都回家备了课的．这对于我们国内的专职教师来说都非常难做到．因为我的听力一直不好，但是听力没有材料只有磁带，所以我想让他帮忙听，然后写出听力里面的内容．没想到我随口说说，他就真的回家做了。
 
　　第二天给我的时候，是一个很新的笔记本，里面整整齐齐的写着每道题的内容，他还特别贴心，用不同颜色的贴纸粘在笔记本的活页上注明每套题的年份．我拿到那个材料的时候真的很感到，对这个日本人刮目相看了很多．如果说补习是因为我和他有金钱交易的话，那我想问各位，国内很多大学生做家教的，你们有那么认真的去教导别人的孩子吗？

　　对日本人的第二个印象是客气．他非常非常客气，每次见面必会很礼貌的问候我，然后还会拿出日本的零食给我吃．起初我很诧异，他怕我误会了，他告诉我和别人第一次见面的时候应该送对方礼物，不管是轻重，都应该送．每次补习约见的时候，他都会准时的在他们学校大门口等我，然后接我去教室，补习完后就送我出大门，看我上车。

　　第三个印象是距离感．就算他对我再好，可是我始终感到我和他之间的距离感．在国内，关系越好的朋友就应该越随便，越亲密，但是日本人却是关系越好的，就越要尊重，客气．这始终让我和他有一层隔膜．

　　第四个印象是团结．虽然我只接触了他一个，但是一件事情让我看到日本人的团结．他们学校有留学生文艺汇演，他邀请我去看．留学生汇演是以每个国家为单位的，也就是说每个节目都是代表着他们国家的形象．他们表演的是跳渔民舞，整个节目有很多人，跳的舞蹈很奇怪，几乎看不到他在哪里．当时跳完后，他就来找我．他问我表演的怎么样，我说很遗憾，上面的人太多了，没有看到你．如果是中国人的话，大家猜会怎么反应？肯定就是说＂我就在那个第几排啊，你怎么没看到我呢＂。

　　但是他的反应很让我吃惊，他笑着说＂没有关系，只要你看到我们整体的表演就行了．这是个团体节目，你只要看到我们日本留学生的整体舞蹈就行了．＂他们的集体主义不是像我们这样天天挂在嘴边喊口号的，别人是心里都在感受集体主义．表演完后，他们日本人要集合。