一个中国学生在蒙特利尔渡过的一年半求学生活。围绕从初到异乡，面对语言不通、生活不适、巨大的学习压力，到融入适应周围环境，克服学习困难且成绩优异，浓郁的思乡情等环节展开，真实情感自然流露，引起读者共鸣。

　　一 　　

　　2003年8月18日，对许多人来说这也许是个平常得不能再平常的日子，可是对我来说却有着非凡的意义。正是在这一天，我告别了家人与好友，背着重重的行囊，登上了飞往加拿大的飞机，从此便踏上了我的留学征程。

　　经过十多个小时的漫长飞行，飞机降落在温哥华国际机场，稍做停留，我换乘飞往东海岸的航班，飞跃北美大陆，终于在傍晚时分到达了目的地——蒙特利尔。旅途劳顿丝毫没有减少我的兴奋之情，我央告前来接站的朋友马上带我驱车来到了位于市中心的“皇家山”，据说在这里可以俯瞰城市全景。绕过一段盘山公路，我眼前突然呈现出一幅美丽的画面，我再也无法将视线移开，并且情不自禁地张大了嘴巴。灯火阑珊的蒙特利尔岛城在圣劳伦斯河的波光中摇曳，像空中的繁星降落到了地面。点点灯光像是在招呼我，“欢迎你，远方来的客人！”这就是美丽的蒙特利尔，想到我将在这里度过4年的求学生活，我真的兴奋不已。

　　可初来的兴奋很快就被生活的不适应、学习的压力所取代。蒙特利尔属于法语区，我这个“法盲”全然不知路边店铺的标识。连个英语招牌都没有，我分不清哪里是超市，哪里是车站，总之是分不清东西南北，真不知该如何是好。但热情好客的蒙特利尔人很快就打消了我的顾虑，他们操着并不太流利的英语给我指路，耐心地给我讲解当地的风土人情，美食文化。我很快结交了一些老外朋友。我们交换各自国度传统的工艺品，有空时会坐在一起，聊聊各自家乡的逸闻趣事。我欣赏他们的开朗活泼，他们则深深地折服于中国文化的博大精深。我教给他们中国书法，他们则教我学法语。蒙特利尔对我不再陌生，我渐渐地成为了他们中的一员。

　　二

　　生活中的困难还是比较容易解决，可是学习难题着实让我费了一番功夫！因为这里的大学从来没有教学大纲的限制，教授们讲课也都是按照自己拟订的教学重点进行，课程内容多半涉及教授们在各自领域的专长，加之用法语教学，每次课后我都如坠云里雾里一般。一位不太和气的教授见状，断言：照此下去，你考试肯定不会及格。我倔强的性格使我不假思索地回答了这位教授：我不一定是最出色的，但绝不会比其他同学差。于是，我一头扎进了图书馆，一有空便泡在专业网站上，搜寻各位教授最近发表在专业期刊的文章，细细研究。我很感谢我的同窗学友，一位来自法国的女孩。她每次都会将课程内容用英语给我作简要说明。我的各种问题也可以在她那里找到答案。