4. 听力前做适当预测

　　许多考生考完后会发现，比较容易失误的往往是综合作文。归根结底是因为在放听力材料时难免会有紧张情绪，一是怕对重点词汇的不熟悉，二是因为只听一次，没有挽回的机会，这样一来，就会更加紧张。

　　其实大可不必这样害怕，只要善于利用考试的特性，便可以事半功倍。

　　之前提过，阅读和听力的点往往是反驳的。例如如果阅读文章觉得穿校服有益，那么听力就会说此政策有害。若阅读觉得好是因为校服会节省开支，更便宜，听力则会觉得其实穿校服后学生还是会在课外买衣服，因此费用更高。所以建议考生们在读完阅读文章后，除了做简单笔记外，还应做两项预测：

　　对中心词的预测

　　由于观点和论点大多是一一对应的原则，因此一些必要的关键词，特别是名词难免会有重合。这样一来，会减少在听力中听单词的很多压力。甚至可以在做笔记时直接将刚才阅读中的原词拉到听力笔记中。

　　对观点和论点的预测

　　在200字左右的文章中，如果考生将重要信息点一一对比的话，已经可以将文章基本完成，哪怕缺少一些补充的细节，但至少不会得过低的分数。所以考生在听力前如果对主要的线索和思路做相关推测，往往可以更加胸有成竹。

　　5. 对阅读和听力中的语言做必要的同义转换

　　许多考生为了节省时间，常常会将阅读材料中的原句进行摘抄。试想一下，如果这么做，考生该如何从众多回答中脱颖而出呢，因为会有偷懒和抄袭的嫌疑。此外，阅读原文在写作时会再次出现在屏幕上，这可以叫做恩惠，却也可以看做是陷阱。如果直接摘抄就必然中计。

　　因此建议考生要从词和句式上对阅读和听力的内容做同义的改写，在不改变大意的前提下，让语言变的更特别。

　　对词汇改写的方法

　　-----同义词的改写

　　例：advantages→ benefits/ merits/ upsides.

　　【推荐】：托福考试 高分解析之综合作文写作方法(上)