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2012年5月6日SAT官方每日一题---数学选择

  下面是是2012年5月6日的SAT官方每日一题的内容,是关于数学方面的,题型是选择。SAT官方每日一题是collegeboard每天都会发布的题目,关于SAT考试的三个部分的各个题型。下面我们就一起来看一下这个SAT官方每日一题吧。

  SAT官方每日一题之数学---选择:

  Mathematics > Standard Multiple Choice

  Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer.

  

math image

 

  The function y = function f of x, defined fornegative 1.5 less than x less than 1.5, is graphed above. For how many different values of xis function f of x = 0.2?

 

  Answer Choices

  (A) None

  (B) One

  (C) Two

  (D) Three

  (E) Four

  The correct answer is E

  Explanation

  function f of x = 0.2when the point (x comma 0.2)is on the graph of f. Drawing the line y = 0.2, as in the graph below, shows that the y valueis equal to 0.2for four values of xbetween negative 1.5and 1.5.

 

  

math graphic

  下面是一道和SAT官方每日一题相似的题目,供大家练习:

  Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer.

  

 

  In the figure above, O is the center of the circle and triangle ABO is equilateral. If the sides of triangle ABO are of length 6, what is the length of line BC?

  (A) 3 times square root 3

  (B) 4 times square root 3

  (C) 6 times square root 3

  (D) 9

  (E) 12

  The correct answer is C

  Explanation

  Choice (C) is correct. Since triangle ABO is equilateral, each of its angles has measure

  60 degrees. It follows that angle BOC has measure 120 degrees. Since line OB and line OC are radii of the same circle, they are of equal length, and so delta OCB is isosceles. Hence angle OBC and angle OCB each have measure 30 degrees. Thus angle ABC has measure 60 degrees + 30 degrees = 90 degrees, and so triangle ABC is a 30 degrees minus 60 degrees minus 90 degrees right triangle. Since line AB, the side opposite the 30 degrees angle in triangle ABC, is of length 6, it follows that line BC, the side opposite the 60 degrees angle, is of length 6 times square root 3.

  以上就是关于2012年5月6日SAT官方每日一题中数学部分的详细内容,包括了题目和选项以及答案,后面附有一道相关的练习题。大家可以在备考SAT的过程中关注SAT每日一题的内容,这样就可以更好有不间断的练习,也就能在日积月累的过程中得到提高。

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