下面是小编为大家搜索整理的有关新gre issue提高系统性分析及aw备考解析，大家在备考新gre issue时要学会抓住关键点，因为每一个关键点都是架构一篇文章的影响因素。

　　所谓ISSUE。是一个矛盾的统一体。它与ARGU的区别不仅仅在于题目更短，本质上ARGU中的逻辑错误是与题目所给出情境客观违背，而ISSUE题中的每一个元素都是共存的。因此也就决定了ISSUE的统一辩证性。每一个关键点都是架构一篇文章的一个影响因素。在考虑任何一个段落的设置时都需把所有的元素考虑在内。这样说似乎挺玄乎,做起来并不复杂.

　　第一步，对待ISSUE需要一个全局观。

　　意思就是如果你想偷懒只谈一个方面，或者只挑一个特别的例子出来充数的念头就省省吧。

　　我说了，ISSUE题字数少，但彼此都相互牵制相互依存。拿下面这题做例子：

　　"Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student."

　　教育只有被专门设计来满足每一个学生个人需求和兴趣的时候才是真正有效率的。

　　这道题的关键词你需要在看题的第一眼就列出来Keywords: Education, Effective, Individual

　　第二步，列出关键词眼之后利马就应该开始想，这三个词之间的本质关系是什么，题目的本质是要我们讨论什么?这也就是给我们的ISSUE取一个小题目，而这是全文的核心所在。

　　在取名之前请考虑以下问题：

　　出题者在题目中有态度倾向吗?

　　它是引导我们去更强调“只专门设计”还是更强调“才真正有效率”?

　　“满足每一个学生的需求和兴趣”是题目需要论证的主要内容吗?

　　实际上，该题讲的问题就是一个，教育。加一个定语，有效的教育。而因为题中有了“只……”和“才……”这样的小条件，所以我们论证的问题势必就是：如何才算达到有效的教育

　　第三步，现在，原题的使命基本完成，可以退出舞台了。在得到一个字更少的题目之后，才是全文完整系统的开始。从这一点出发，层层递进的开始论述。而这时你往往需要做的最关键的一步，就是对标题中的最关键字眼进行定义和重定义。在这题中，首先就得定义“education”。

　　因为Education的范围太宽泛了，在平常，论述Education我们尽量是从广义上说，这样比较客观，也比较全面。而这题的原题所指显然是有意将Education限定在Education institute的范围内。也就是学院教育。为什么我强调定义和重定义的重要性，这是一个对作者思考方法和态度是否缜密，是否科学的重要体现。试想，“教育”一词可广义可侠义是人尽皆知的，不需要回避的问题。而要写的文章中又其实没有必要谈广义的教育，或者说，站在广义的角度上谈该题是不严密的。如果我们不将其范围进行圈定，让它在一个规定的幅度内振荡，那么所得数据其实是无效的。