在审题的过程中，当然还是要对题干和选项进行全面的分析。和单选题相同，题干主要起到一个定位的作用，告诉考生文章的发展方向，提示考题答案的出现。看题时首先需弄清楚题目问的是什么，当然多选题必然问的是有多种选择可能的地方，常见的有：
Include/not include
Dos/don’ts
Advantages/ disadvantages
Types/skills/topics/problems/reasons/results/requirements
除此之外，题干中的其他成分还能提示考生如何来区分正确答案，特别是题干中的时间状语或者地点状语。
例1：
Cambridge 5 Test 1 Section 3 Question 24 and 25
What two types of coursework are required each month on the part-time course?
A. a case study
B. an essay
C. a survey
D. a short report
E. a study diary
解析：题干要求选择两种类型的作业，时间状语each month题目中已由斜体字标出，必定是重要信息，限定了选择的方向，也提示考生选项的干扰可能会在时间上做文章。五个选项各不相同，选项之间没有干扰，因此要根据题干要求对每个选项进行判断。原文中前四个选项都有提到，根据题干中提示的干扰方向，A选项为学期结束要求完成的作业，并且可能包含了C选项中的survey。B选项直接以each month作时间状语，而D选项以 every four weeks为时间状语，作了一个同义转换，和each month是一样的。因此答案为BD。
当然，对选项的分析也同样重要。在前两个section中出现的多选题一般选项不会特别多，而且也不会很长，但是在后两个section中出现的选择题难度就大大增加了，甚至会出现选项又长又多的情况。在审题时间有限的情况下，有效分析选项就显得尤为重要了。碰到又长又多的选项时，可以根据以下步骤来走：
1.观察选项可否分类。
多选题中多存在干扰项，除了根据题干来判断干扰方向之外，还可以根据选项的内容来分类，即找出讲同一类事物的选项，帮助更好地区分各个选项的内容。
例2：
Cambridge 6 Test 4 Section 3 Question 28—30
Which three topics do this term’s study skills workshops cover?
A. An introduction to the Internet
B. How to carry out research for a dissertation
C. Making good use of the whole range of library services
