雅思听力满分获得者分享听力考试的注意事项
在IELTS听力考试方面,除了老师上课介绍的对实际应用很有帮助的心得之外(如:碰到不会写的单词往简单处想,已经读过去了的题目要放弃等),我说说几点经验: 1.考试时切记要放松而...
在IELTS听力考试方面,除了老师上课介绍的对实际应用很有帮助的心得之外(如:碰到不会写的单词往简单处想,已经读过去了的题目要放弃等),我说说几点经验: 1.考试时切记要放松而...
在雅思备考的过程中,除了通过做题来提高对考试题型、场景的了解外,我们还需要通过精听练习来提高整体的听力能力。在教学过程中,经常有学生抱怨自己背了很多单词,能大致听...
众所周知,雅思考试一共考察学生4种能力,即听,说,读,写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力,那就是翻译的能力。拿听力考试举例,考生首先需要...
到网上去查成绩,八分,小小的惊喜一下。 八分.听力八点五,阅读九分,写作和口语都七分.除了考口语时有些紧张发挥不太好之外,其他的全部超常发挥了应该是.经常在雅思上看到大...
大家在进行雅思听力考试时,最长遇到的问题的就是雅思听力考试太紧张,这些负面的情况往往导致了听力效果大大折扣,那么怎么才能克服雅思听力考试太紧张这一问题呢? 首先:有...
雅思听力经典陷阱种类: 1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后...
熟练记下对方的电话号码是生活、工作在英语国家必备的一项survial skill,因此是IELTS考试的考点,考生一定要熟练掌握。统计资料显示: V18, V22, V24, V26, V33, V36,V38, V39,V41等version中都以不...
1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中...
听力一直是中国学生雅思考试的软肋。雅思听力常常考到的知识点会有租房场景、旅游场景和医疗场景等,一些冷门的知识点常常会让接触海外文化较少的学生失分,而有意的总结、积...
雅思听力部分的考试是先看题目再听,所以考生在考试之前可以了解自己所要听到的场景 和题目类型,接下来要做的就是如何在有限的时间内把听到的内容准确无误的填写到答题卡上。...
大家在进行雅思听力考试时,最长遇到的问题的就是雅思听力考试太紧张,这些负面的情况往往导致了听力效果大大折扣,那么怎么才能克服雅思听力考试太紧张这一问题呢? 首先:有...
(1)入门阶段 这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习: 1)句型练习:做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这...
什么是听力训练的三原则、四个字呢。三个原则是:有恒,即持之以恒;有序,循序渐进;有量,要有一定数量的听力训练。四个字:3、6、9。什么是3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的...
什么是听力训练的三原则、四个字呢。三个原则是:有恒,即持之以恒;有序,循序渐进;有量,要有一定数量的听力训练。四个字:3、6、9。什么是3?就是最好每次坚持进行至少30分钟的...
在最近刚结了的一期雅思听力课程中,有很多同学向我抱怨一个问题:在雅思听力练习过程中,有些单词好像没有听清楚就被一带而过了,甚至有些词好像根本就没有听到。而这其中的...
Z 表示人people/person,因为Z看上去像个人头,它通常被写在一个词或符号的右上角。例如:日本人:JZ。 C 表示政府,统治:government,govern 希腊字母C读/ga:ma/,近似government, 所以就用C来...
排除杂音和各种干扰的能力:为了培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上well,eh之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一...
从一开始不习惯英式发音才得5到现在能作对6.5的水平,短短半个多月,收获很大!分享一下我的学习方法,希望对大家有用! 1、剑桥2-4的教材,坚持每天上午9点实战听一遍,然后开始作...
在数学中有一种概念叫做正态分布,意思是说在科学的测验或调查中,总是处在中间部分的个体数量最多,而在两端的个体数量较少。例如在参加雅思考试的考生中,得5分或6分的人数...
1.平时听力训练听BBC NEWS的重要性 网上有很多BBC NEWS免费下载,为了练习听力我专门买了一个MP3,经常下载很多听力资料,早上起床后练习。第一遍听,把大意听出来,第二遍听就把he...