高中学生是否已具备在海外独立学习与生活的能力？这一直是社会上引起广泛争议的话题。每年有很多优秀高中学生出国留学，成绩优秀；但同时我们也经常接触到一些成绩一般的“中等生”直接出国上学不成功的案例。究其原因，他们不仅要应对语言障碍，更有中西方文化的差异。这使他们非常不适应，不能融入当地社会。这些问题困扰着这些“小留学生”们，他们明明在国内已经过了语言关，甚至有的是重点中学的好学生，可为何还存在这些问题
澳洲GBD揭秘国外预科国内读
澳洲八所四星级大学在上海为那些想尽早去澳洲深造，但苦于英语水平不够的高中学生专门开设了赴澳留学前期GBD课程。GBD国际预科课程是澳洲Grange Business School与澳际留学合办的100%澳洲保签项目，国内9个月+澳洲大学2年本科，即可获得国内外认可的澳洲四星大学学士学位，如麦考瑞大学、皇家墨尔本理工大学等。入学无需雅思成绩，全程由获得Grange Business School认证的外教授课，全西方教学模式培养学生真实的英语能力和独立沟通技巧。
GBD课程量体裁衣，将基础英语课程和雅思应试培训融为一体，可以很好地满足澳洲学校对学生英语水平的要求，使受训学生得以顺利通过雅思考试，作好全面出国准备，顺利直升八所澳洲四星级大学国际课程。一个班级的同学都为去澳洲而奋斗，出国前因同一个目标而结识，成为朋友，这对出国后的学习和生活都有非常大的帮助。
抛砖引玉
GBD课程搭建中西教育桥梁
由澳际出国留学承办的赴澳留学GBD课程，目前正在招收第四期学员，根据以往办学经验，学校有一套成熟的教学方案，针对了解到的国内学生的几大薄弱环节教学，搭起沟通中西教育差距的桥梁。
■解决英文难题：GBD课程教学环节分前十五周的英语课程和后三十周的专业课，在第一个阶段的教学过程中，主要解决学生听课问题，而不是单纯的雅思考试是否能够考出高分的问题。通常国内高中学生的英文程度受教师水平、教学方法和达标水平等限制，学生的英语听力、口语交流能力有限，故在前期的英语三个月强化学习的过程中特别加大了听力、口语的教学力量。
■改变学习方法：中西方教育存在诸多差距，学生的学习方法也和境外学生不同，应试教育的弊端有如学生脱离考试范围不知该做哪些工作，坐等老师发令等等，学习和探讨的主动性欠佳。此外，作业形式也是中国学生需要学习的过程，GBD课程改变单一的传统模式，走向独立作业、小组讨论、电子图书馆查阅资料等各种样式并存的多样形式。
