在澳大利亚，悉尼算是人口比较密集的城市了。在城市里走着走着，原本以为在逛花园，却突然闯进了一所大学，开始我还不相信，但是看到偌大的图书馆立在那里，一群群学生趴在草地上捧着书本认真地读书，却又不得不信了。这就是澳大利亚大学给我的第一印象，一个没有围墙的、开放式的、可以自由徜徉其中的花园。在接下来的日子里，我更感受到澳大学管理的人性化。

　　课程安排紧凑，不给学生逃课的可能

　　来悉尼的第一天就陪朋友去上课，这也是开学的第一堂课，每个学生人手一份课程简介，里面包括课程的学时安排，每堂课程内容，考试方式等，非常详尽。这门课的最后成绩由四部分组成———考勤、作业、期中测验、期末测验，所占比例不同，算是个加权平均的成绩。这样的安排，显然把学生整整一个学期都安排好了，几乎没给学生逃课或者偷懒的可能。

　　由于朋友的同学住得离学校比较远，因此托朋友帮她到学生中心改课，我从中又了解到，澳洲的硕士学位分为两种：一种是确定一个方向，专门作研究的，这和中国的硕士课程比较像；另一种是修学分的，和本科的课程十分类似。也就是说，不管你本科学的是什么专业，都可以在读硕士的时候换一个专业从头学起，而且只要本科成绩达到了这个专业的分数要求，就可以无条件申请它的硕士学位，不需要通过研究生入学考试，更不用像中国学生那样抽出几个月来通宵达旦地突击学习。

　　当然，这样的制度要建立在本科成绩设置科学、规范、合理、真实的基础之上。在澳洲，每个学生最后的成绩都会统一换算成百分制，各个州虽然都有自治制度，但是已经建立了大家都认同的、规范化的标准，所以即使各个州以及各个学校的成绩不同，也可以用这套规则来衡量。

　　一门课程循环开，学生自由选择不同的时段上课

　　朋友的同学选的这门课程是个强化课程，3周就结束，而一个学期有12周，因此这门课就循环开4次，学生可以根据自己其他课程的安排来选择不同的时段上课。即使这样，这门课也与这位同学的其他课程冲突，他需要把上课的时间推后。改课是个非常简单的过程，到了学生中心，告诉服务人员学号及要改的课程，服务人员立刻从电脑里帮忙修改，整个过程用不了一分钟。其实，悉尼是个十分悠闲的城市，所有人走路、办事、说话都是不紧不慢的。我想，正是由于制度的合理化，不必为繁琐的程序浪费时间，大大提高了效率，这大概也让人有更多的时间去享受惬意的生活吧。

　　开设假期课程，学生经常能提前毕业

　　澳大利亚本地的学生大学期间都享有国家的无息贷款，这笔贷款可以在工作后有一定收入的时候偿还，所以澳大利亚的家庭不会有学费的压力，唯一需要担负的是学生在校期间的生活费。这里的学生为了经济独立，一般会利用业余时间打工挣生活费，我的朋友也不例外。但是到了第三周的时候，朋友发现课业量太大，已经与工作无法协调，决定休学。我惊异于澳大利亚大学办理休学的便捷。到学生中心填写一张休学的表格，包括学号、专业、休学时间以及休学原因，并交到服务人员手中，一切就OK了。过了刚两天，和朋友一起去图书馆借书，被告知因为已办理休学，学生卡暂时不能借书，我这时才了解到，学校所有设施都是联网的，一张学生卡就解决问题，简单、快捷、实用。在中国，却是学生证、饭卡、借书卡、住宿卡一大堆，真正用的时候很不方便。