以前，澳洲教育部评估一所学校是否富裕是看学校所在地区的整体收入状况。然而，这种评估方式的弊端也很明显——一些学生虽然生活在整体收入较低的地区，但他们的家庭却很富裕。

考虑到这一点，澳洲教育部决定调整评估方式，根据每个学生的具体家庭状况而判定学校的财力，进而决定应该给学校分配多少经费。

然而，一些财源将受影响的学校对这种新的评估系统就表示不满。

这些学校的校长认为，新的评估系统是变相打击私立教育，以便把更多的钱投给公立教育。