最明显的一点是，中国的学校教育，基本功比较扎实。
虽然我本人没有在美国上学，但是从周围的中国学生那里，还是能了解到一些基本情况。绝大多数学生成绩优秀，对他们来说，书面考试得个A不是困难的事，困难的只是做报告。这个可以理解，毕竟英语并不是大家的母语。中国学生学习用功是肯定的，此外良好的基本功也是原因。美国学生在上大学之前，学习的数理化知识要比中国学生浅。
在我的印象中，美国学生的数学很差，很多人连基本的计算都不行。
去年暑假，有位大一的新生来我实验室实习，他是美国名牌大学的学生。实验很简单，就是把细胞从这个容器培养到那个容器，然后给一些药物看看反应。这其中涉及到不同容器底面积的换算，还有药物浓度的稀释（也就是1：1000， 1：2000，直接稀释就可以了）。就是这个简单的实验，对他还是颇有难度，实习六周以后还是没法自己完成这个实验。而我们实验室三位兄弟姐妹轮番上阵，还没有把他教会。我们三位来自国内的浙大、武大，当然和他的出身差距很大。当时我们在那里叹气：在国内我们还上不了清华北大，要是放在美国我们倒还说不准能上哈佛耶鲁随便挑了呢，真是命不同啊。
还有一次，我陪人去上动物实验课。其中有一个幻灯片是讲如何给老鼠注射麻醉剂，剂量是根据动物体重和麻醉剂浓度来换算的，公式就摆在那里，老师给大家出了一个题，看大家会不会用。一屋子的大学生（甚至有很多的是研究生）没有人吭气，把我憋得够呛，实在忍不住，就把那个剂量给喊出来了（自然是回答正确咯）。哎，当时大家都很诧异的来看我，都搞得我有点不好意思。
此后有阵子，说起这个事就犯愁。我的数学一直到高三都是拔尖的，对女生来说挺不容易了；俺家大宝大学是保送的，我可不想我们小孩将来最简单的应用题都做不出来。怎么办？以后有了小孩，天天晚上把数学题当游戏做？大宝说，没有用的，除非你把孩子送回国去。
以上算是我本人对美国教育的一点之间感受。对美国基础教育的更多了解，来自于邻居奥克桑娜。
奥克桑娜来自东欧国家，和她聊天感觉到我们成长的背景还是挺相似的，也就我的家乡比她的稍微富裕一点吧。她很享受美国的公共设施，也一度想在美国定居。她在国内就是高中英语教师，以综合第一的优势在选拔中脱颖而出，被保送来美国深造。在这里她念的是教育专业，主要针对小学教育，她告诉我，在美国她会很好找工作，这里很缺小学教师。
