有一位青年学者说过：“在国外虽然工作和生活条件优越，但是发展前景远不如国内广阔。我在国外的发展就是伸手可及的天花板，而回到国内创业则像万里晴空。”笔者对此印象十分深刻。

　　但也可看到这样的新闻见诸媒体：海归回国没有找到合适的工作变“海带”；因学术背景不高，难找到好工作的海归屈为“海草” 等。

　　对海外留学究竟值不值，或是海外留学人员回国后应享受何种待遇的讨论，更是激烈热闹。那么，把青春交给留学的学子们究竟带什么归国呢？很多人在思考着，和我同在法国留学的同学、朋友们给出了各不相同但丰富多彩的答案。

　　许多留学生回国都带着重重的行李，带回珍贵的外文书籍和厚厚的学习笔记，带回跟随了自己多年的物品，给亲朋好友带回艺术品等礼物。除此之外，还有这许多收获：

●学术收获

　　在学术和工作方面的收获是留学的主要所得。法国的指导老师严谨认真，提倡在学术上不能简单地接受他人观点，要本着打破砂锅问到底的精神和探索的思维方式做研究。

　　对他们的研究方式，刚接触的时候有些不习惯，他们喜欢思考而不轻易做实验，崇尚用最少的实验得出科学的结论。对使用的公式和原理往往从最基本的开始推导。主张具有原创性方面的思考，而不是拿来主义直接用。注重基础的夯实和完善，崇尚通过周密的思索去质疑和创新。

　　此外，对国外的科研状态有了更客观的认识。过去看到国外的科研工作者发表的高水平学术论文，常常认为是实验设备先进，然而事实并非全然如此。国外有些实验室条件也很普通，只是较重视思想交流和资源的共享。很多科研工作者在艰苦的实验室条件下也做出了很多好成果。

●对教师职业的新理解

　　有位女博士，当初出国的目的主要是想毕业后留高校任教，获得一个稳定而体面的工作。现在她更坚定了回国任教的想法并对教师职位充满期待，但其想法已发生了很大改变。她说看到法国的教授每天都坚持看文献、做笔记，花很多时间和精力来指导博士生。对新来的学生，从大型实验设备的使用到打印机都是教授亲自详细讲述，并常常以平等的姿态和学生讨论专业、生活的态度等问题……这些都给她很多触动。

　　这位博士说，她将凭着对教育的热爱和执著，怀着对生活的信心，很乐意成为学生的支持者、合作者和引导者，和同学们一起讨论，也很愿意把自己的一些感受和同学们分享，和学生一起进步。