根据《布里斯班时报》报道，在严厉的版权法保护下，学校每年不得不支付上百万元以获得使用互联网上的免费资料，而这项版权法却不符合电子时代学习的需要。

每年，在取得一个必要的执照后，学校们要花费大约5600万元以获得拷贝图书和期刊的权利，而不用事先获得版权所有人许可。但是按照给各个学校和职业学校TAFE提供专业版权建议的国家版权局的说法，这项法规意想不到的后果是学校们还要付上百万元给那些存在在互联网上的资料，实际上这些网站的所有人不想对此进行收费。

但是最困难的部分就是计算付给那些免费存在在互联网上的资料费用，据国家版权局的主管布罗妮（Delia Browne）说，估计大约有800万元。

因此老师要从书本上拷贝作为课堂资料，学校为此要支付上百万元。仅仅有些是免费的。布罗妮表示，“每次老师从互联网上打印资料、保存网页文档或者要求学生打印网页内容时，澳大利亚学校将会付版权费。”这项成本随着实施国家宽带项目还有可能会提高，最终会变得高不可攀。

版权局将会代表学校向澳大利亚法律改革委员会递交意见书，对于版权费和电子经济召开一个咨询会。

学者们想要一个更宽松的版权规则，以帮助学生们可以利用最新的科技。许多学校努力搞清楚复杂的版权系统，这个系统在电子图书和资料崛起前被建立，根据不同类型的资料以及如何被使用，规定了不同的支付费。

因为版权和执照使用的不确定性迫使北悉尼的Monte Sant’ Angelo Mercy学院不得不取消了它们的二手书销售。

每个学生有他们自己的苹果电脑，但是只有在你购买了打印版本的图书后，电子版本的教科书才会被提供。

“我们被出版商告知，如果学生购买一本二手书，电子版本许可证并不会从原始的购买者那里被转过来。”学校家长联合会的副主席布达金（Sue Boudakin）说。

“你甚至不能把这本书从兄弟姐妹中传给家里的另一个人，你会浪费这些不可见的钱还有资源。”

“这太可怕了，我们处在电子革命时代，我们有出版商，但是我们却与时代脱节。”

Monte学院的学习和科技主管康明斯（Maurice Cummins）说，版权执照是十分严厉的，阻碍了老师使用最新的媒体交互式方法来教育学生。“一些老师当看到版权费时说，这太严厉了。如果资料对于学生来说真的能帮助到他们，那么这个执照规定应该被放开。”他建议出版商应该为教科书建立iTune商店，像一个中心的资料库，学校只需付基本的费用，学生也可以自由登陆使用。”