2009考察重点1——回答内容是否切题

　　扣题属于口语考察中最根本的一个基础点。如果考生答非所问，即使他的语句非常优美，词汇运用非常准确，也不会得到一个满意的分数。

　　2010预测——不需多说，切题是前提

　　回答是否扣题仍然将会是2010年托福口语的一个考察点。但因为托福口语题目的内容比较简单易懂，一般较少有学生因为“文不对题”而导致扣分。

　　备考策略
　　托福口语的题目一般还是非常简单易懂的，但考生可能会因为考试紧张或粗心而对题目产生错误的理解，导致最终的回答和题目对不上。托福的第一、第二题的准备时间较短，建议考生考试前尽量放松心态，考试时把注意力集中到考试上，认真读题。

　　2009考察重点2 ——回答内容的逻辑性和连贯性

　　回答内容的连贯性是托福口语考察中非常重要的一点。它是指考生在回答问题的过程中，句子间的衔接是否流畅。托福重点考察的是你在英语国家学习生活时，你与别人说话时有没有交流障碍。因此，当你在回答问题时要对自己的回答内容先做到心里有数，然后再将你的想法娓娓道来。

　　2010预测——逻辑性和连贯性是永远的考察重点

　　回答内容的连贯性和逻辑性一直是托福口语以及TSE（Test of Spoken English）的考察重点，重要性就不用我说了。回答内容是否有条理，直接决定了考官能否准确的明白你所表达的意思。分数很大程度上取决于how well you develop the answer.

　　备考策略
　　1. 培养“总-分-总”的思维模式。首先阐明自己的观点，然后从2-3个方面把分论点做一一论述。最后再把回答内容做一个总结。这样的回答显得条理分明，有逻辑性。

　　2. 回答之前在纸上列出自己的提纲，以供回答时做参考。比如“Describe the qualities that a good student should possess.”那么，我们首先要运用发散思维，想这些qualities应该有哪些。我们可以想到deligent(勤奋的)，warm-hearted（热心肠的），creativitive（有创造力的）。记下这些key words,以对自己的回答内容有一个全盘的掌握，做到心里有数。

　　3. 在想不到下一句该说什么时，不要干思考不说话，可以用一些插入语来给自己争取更多的思考时间，增强回答内容的连贯性。比如，“let me think” “well” “you know”等。

　　2009考察重点3——观点是否明确，能否运用合适的论据来支持观点

　　口语第二题，通常有两种题型，一种是Which one do you prefer, A or B? And explain why with details and examples.另一种是阐述一种社会现象，然后问你“Agree or disagree”。比如2009年2月28日的口语第二题是“Agree or disagree, students should have a one-year break before they attend university”。回答这两种类型的题目时，就一定要在开头亮名观点，你是站在A那边，还是站在B那边，保持中立还是有保留的支持其中一方。然后再用对其进行详细的阐述。

　　2010预测——题目可能会有新内容出现，做好随机应变的准备

　　对于口语第二题的趋势，很多同学都问，托福口语题是不是一般不会超出“黄金80题”的范围。从2009年的考试情况看，80%的题目和黄金口语80题相似或相同，比如“你最喜欢的放松方式”“电视、杂志和报纸，你最喜欢哪一个”等。

　　2010年1月16日的最新题目，口语第一题是“describe a book you have not read but are interested in”，这道题目可能大部分的托福考生应该都是有准备的。但是口语第二题“do you prefer to take your cellphone always with you or not”则算是一道新题了。因此，对于2010年的考生来说，实力为本，做好基础准备是根本，但同时仍要锻炼自己的快速反应能力，以适应考场上不可预知的变化。

　　备考策略
　　1.开头第一句一定要亮明观点，做到direct and clear

　　2.发散思维，找到有利的支持论据，可以运用举例子、作对比等方法。

　　3.平时练习时，和同学一起互相即兴发问，以锻炼快速回答的能力。

　　2009考察重点4 ——信息筛选和归纳能力

　　我们知道，口语的3-6题主要考察听、说、读三项综合能力。在出题时，考生会读到或听到大量的信息，但是回答问题的时间仅有1分钟，这就需要考生具备较好的信息筛选能力，舍去不重要的信息，用简洁的语言把重点内容表达出来。2009年，很多学生因为没有对题目信息进行较好的分析和归纳，考试时因为说了过多不太重要的信息而浪费了时间，反而重要信息没来的及在回答的60秒内体现。

　　2010预测——信息筛选和归纳能力是综合口语的基础

　　从2010年1月的前两场考试来看，口语3-6题并没有太大的变化，但第6题的学术段子似乎偏难了一点。太傻体系里的同学，但凡口语成绩在25分以上的，都能很好的快速筛选出有效信息，抓住问题的实质。因此，要想拿到高分，除了要听懂、看懂材料之外，还需要有对题目信息的筛选和归纳能力。

　　备考策略

　　建议大家坚持进行听写练习，记下听力材料中的重点内容。也可以和同学一起练习，听完材料后进行口头复述，互相指正。

　　2009考察重点5 ——发音是否清晰、标准

　　太傻服务体系中的口语最终达到25分以上的客户有一个共同的特点，那就是口语的发音标准、清晰。09年很多网友都反映托福口语的评分偏“严”了，高分变少了。实际上，在你做到了有话可说并且表达自如了之后。发音就成了拿高分的关键。

　　2010预测——发音intelligible是及格，clear是良，standard是优

　　Og（新托福官方指南）第三版明确的说明，口音并不会影响到考生的最终评分。但如果发音难以让人理解的话，则会对最终分数有影响。因此，我们不一定非要做到像美国人说话一样做到“native”（地道的发音）。如果能够做到“intelligible”(可以听懂的发音)，那么就不会因为发音而导致扣分。如果能够做到“clear”(清晰的发音)，让考官听得比较舒服，那么必然会给考官留下比较好的映像。如果能够做到“standard”（标准的发音），并且能够熟练的运用英语表达自己的想法，那么你一定能够得高分。当然，如果你能够把英语发音模仿到极致，让老美分辨不出来是外国人在说话，那么，恭喜你，你是我们的骄傲！

　　备考策略
　　1.找一些日常对话的短文听力材料，进行跟读练习，也可以先从跟读voa special开始慢慢模仿发音，然后再跟读voa standard.

　　2.口语基础比较薄弱的同学，建议你先从纠音开始，买一本纠音方面的书，最好书里标注着每一个音标在口腔中的发音位置，细细研读。纠音过后再进行跟读练习。

　　2009考察重点6 ——词汇句式的熟练度和多样性

　　用不同的词汇表达意思，可以让你的回答显得生动活泼，避免总用同一个词，产生重复感。同时，vocabuloary也是托福的评分标准之一。

　　2010预测——运用丰富的词汇句式是有效的提分方法

　　我们都知道，在托福口语考试中增加词汇量可以提高分数。但是，有些学生过于求新求异，使用一些不常用的词。积累高级词汇是一个好的方面，但一定要保证用词正确，否则容易弄巧成拙。Ets对于口语4分vocabulary的评分标准是“use advanced vocabulary with a high degree of accuracy”回答题目的过程中更换表达方法，可以提高分数。

　　备考策略
　　1.背单词的时候，注意形容词和动词的用法，积累一些相对高级的词汇，进行造句练习。

　　2.在阅读的过程中，拿其中的一段进行paraphrase，把文章中的内容用不同的表达方式写出来，如果有同学一起备考的话，大家可以进行互评，相互促进学习。

　　【太傻专家介绍】

白桦老师博客

　　白桦，太傻咨询考试部咨询师 （北京），考试部咨询师，主要负责GRE&iBT的考试辅导工作。拥有丰富的实战经验和教学经验。在服务中，能够从学生的切身情况出发，为学生制定切实可行的复习规划。在交流指导中，有耐心，积极与学生配合，帮助多名学生实现了托福100+的梦想。