阅读方法总论
 对文章进行标记（不要过多或过少）
 小心使用自己对背景知识的了解（自然科学可用，意识形态不可用）
 主动阅读给自己提出一些问题
 如果看不懂文章可以先看问题

问题分布
 推理延伸题
 词汇题
 文字理解题
 对比分析题

出错问题
 词汇
 文化差异
 阿Q精神（客观事实选项）
 长难句
 看走眼

可略内容
 让步分句（although）强调句（it is true）只看后半句
 Such as 后跳过三，五个不看四个必考
 For example/instance只提炼关键或首字母，重点看前边观点
 因果关系处只看结果
 新旧观点对比只看新观点不看旧观点
 ：后跳过
 ；后跳过
 并列，后跳过
 成对――后跳过
 大段引用不看只看引用前

正确答案
  概括性
  深度性
  符合美国人价值观
  使用委婉表达（不肯定语气词）
  同义替换

段与段逻辑关系
 返回原文找出对应自然段
 划出第二段段首句（如果段首有连词则为正确答案的依据）
 如果二段中均有引用则对比引用信息
 如果二段间存在具体与抽象的差距则为论点论据关系

ETS一般思路
 反对左派与革命，反对社会主义
 反对进化论与自然选择
 反对从意识形态出发研究文学
 喜新厌旧标新立异
 不会出现极端态度，绝对评价，不嘲笑奚落崇拜
 只要出现绝对词汇，强调句型，则必有让步
 喜欢考最高级比较级
 喜欢比较优缺点

与中国一致
 妇女
 环保
 种族歧视
 人权问题

对比比较类解题思路
 相同观点（少）
 不同观点（从不同角度反对同一观点）

考察方向
 换位思考将两位作者思想换位
 论点比对
 事实细节比对（经常考共同点）

标点符号使用方法
；：＝句子理解题 词汇题
   转折
   排比3个考
？：设问句答案是中心
――：解释说明（解词汇）
，，：中间内容提至句首进行翻译
――……――：同上
……，……：下定义（解词汇）
斜体字：表引用（正多反少）
         特殊观点态度