这里咱们来讲讲被忽略的重点：阅读能力。也就是，实打实的能读懂的能力。这种能力也可以分为4个阶段：这一次咱们先讲第一阶段：“你写了啥”，也就是对单个句子有正确理解。

　　看到这句“正确理解”是不是有一种听中学班主任训话的即视感?就是句废话，没错，这怎么听上去都像是一句正确的废话。那么我们具体来看看这“正确理解”是什么意思。

　　“正确理解句子”的标准有三条：

　　句子只需要读一遍就能懂，读>1遍的都算没成功。

　　阅读只跟意思的获取有关，跟语法无关

　　句子中的单词在看见的瞬间，立刻在脑中反应出恰当意思

　　这标准简直就是一个漂亮的大饼。but the point is how can I get it.

　　具体做法：

　　step 1 正确理解句子中的单词

　　step 2 在句子中创建断点

　　step 3 学会在句子中加词

　　step 4 接受英文的语序习惯

　　更具体点：

　　step 1 正确理解句子中的单词

　　在非母语语言学习的初级阶段，学习者基本都是先把单词的意思一个一个记住，在句子中拼凑起来，于是懂得了这个句子的意思。这个过程可以简称为单词决定 句子。但是当这些初学者学习了一段时间以后，进入到中高级难度的学习阶段以后，就出现了一个有趣的现象。在一些句子中，原来脑中记住的局限的那几个单词释 义在眼前这个句子中怎么套用都很尴尬。往往在这种情况下，为了保持语境中的精确性，句子其实可以赋予单词任何“意想不到”的意思。这个过程称为：句子决定 单词的的意思。

　　举些例子：

　　有一个很简单很常用的的词，Do. 当我们问一个英语初学者这个do是啥意思，一般都会回答“做”。而且在一些简单的情境下用得很顺利，比如do my assignment(做作业).

　　但是下面几个句子如果硬用“做”这个解释就很奇怪了。

　　We do a mile in four minutes.

　　This room will do us very nicely.

　　This coat will do for another season.

　　幸好，这些句子中的词汇都很简单，咱们用句子决定单词的用法就能够顺利化解尴尬。不难想到这三个句子的意思是：

　　我们4分钟内跑了1英里。

　　这间屋子很适合我们。

　　这外套还能再穿一季。

　　上面这个例子炒鸡简单，下面稍微增加一些难度，看下面三个句子：

　　He teased me mercilessly about going Hollywood.

　　My brother's such a tease.

　　I'm learning to tease wool.