1. 教育话题：
①老师的不可替代性：1）自习还是从师；2）网络教育和课堂教育的优势各在哪里；3）在信息时代老师是否还有价值；4）教育孩子老师和家长谁重要；
②选课的意义：1）体育，音乐，经济学，哲学，数学，英语，历史，地理，物理，历史这些课程中最值得学习和最不值得学习的课程是什么？ 2）学习历史无意义还是帮助我们认识现在；3）学生们是应该学习自己感兴趣的课程还是学习政府规定的课程；4）体育课和音乐课程有没有学习的价值；5）大学是应该教授实用性的课程还是理论性的课程；6）中学生要不要学习国际新闻这门课程；7)小孩子小学还是学习外语的利弊；
③教育的方式和目的：1）自己学习好还是小组学习好； 2）道德教育好还是学术教育好；3）专才教育好还是通才教育好；4）男女分校的利弊；5）分班教育的利弊；6）学生评价老师的利弊；7）高中生经历间隔年的利弊；8）中学生要不要穿校服：9）中学生应不应该进行义务的社区服务；10）失业率升高，年轻人上大学还有没有意义；11）穷人家的孩子和富人家的孩子谁能更好的面对成人生活的艰辛；12）大学应不应针对用人单位的需要来培养学生；13）大学教育的目的是帮助学生找到好的工作还是对个人和社会有更广泛的影响；14）在家住好还是在学校住好；
2. 社会话题：
① 犯罪话题: 1）延长刑期是不是降低犯罪率的最有效的办法；2）青少年犯罪的原因以及解决途径；3）已婚的女性就业，无暇照顾孩子是否导致青少年犯罪的升高；4）应该把罪犯送进监狱还是给他们提高教育和工作培训；5）要不要对传媒中的犯罪细节加以限制；
② 家庭话题：1）家庭关系不紧密的原因和解决途径；2）代沟的原因以及解决途径；
③ 择业话题：1）大学生择业难的原因和解决途径；2）单一职业选择还是多元职业选择；3）年轻人跳槽的原因以及利弊；4）远程办公以及网络教育的利弊；
④ 环境保护：1）个人在环境保护中是否可以发挥作用； 2）增加油价是否是解决环境问题的办法；
3. 科技传媒类话题：
①广告话题：1）广告的利弊；2）儿童广告的弊端和解决办法；3）广告如何影响了消费者以及如何保护消费者；4）商品销量的提高是广告的作用而非社会的需求是否同意；
