深圳中学1998级高一(7)班有4人负笈剑桥大学，还有3人跨进同样享有盛名的帝国理工大学

一年一度的高考热潮降下帷幕，新一批学子即将走进梦想中的大学校园，他们中不乏一些远涉重洋求学的留学生。

一位对深圳留学现象颇有研究的人士说，与以往几代留学生相比，新一代留学生们少了贫困的折磨与动乱的不宁，多了和平的思考和富庶的大度；少了解不开的历史恩怨，多了世界性的视野。这些新一代留学生和准留学生们的所思、所为、所怨、所梦，必然为越来越多的人所关注。

对话人

徐海天：深圳中学1998级高一(7)班学生，1999年赴英国读预科，2001年被剑桥大学GouvilleandCaius学院工程学专业录取。

于扬：深圳中学1998级高一(7)班学生，2000年赴英国读预科，2002年被剑桥大学Downing学院数学专业录取。

留学只是一种选择

记者：你们在出国之前，都是深圳中学学生，在重点中学的重点班级，考上一个像样的大学是没有问题的，为什么还想到出国？

徐海天(以下简称徐)：在中考时，我的成绩超过了深圳中学的录取线100多分，我们后来的这个班级多数同学都和我一样。不过我的兴趣偏重在数理化方面，我爸爸是研究国际比较教育的，对国外的教育制度比较熟悉，他觉得我更适合到国外上学，在初三那年，他就决定把我送出去。

于扬：(以下简称于)我的情况和徐海天类似。我觉得国内中学的科目太多，我有点招架不过来，同时又不能集中精力学习自己喜欢的科目，比如数理化等。西方的教育模式，比如英国，或许更适合我。

记者：如果继续留在深圳中学，你们能大概估计出高考的结果吗？

徐：我的语文成绩平平，这在高考中有可能拖后退。要是在国内参加高考，发挥得好大概能考上复旦或中山大学，北大清华基本上没有什么希望，但深圳大学是没有问题的。

于：后来，我们这个班级有4个人考上北大，1个考上清华。我想，要是留在深圳中学，我肯定不在这5人之列。

记者：你们都是在国内受过几年的基础教育，这对你们后来在英国的学习有帮助吗？

于：国内的学习为我打下了扎实的基础，特别是数学课程对我的帮助最大，我的逻辑思维得到了很好的训练，在英国是没有这样的机会的。但在英国，预科的课程可以自由选择，这让我能够发挥自己的所长。

徐：国内的教育强调勤奋、知识积累都让我们收益很多，只是现行的课程体系忽视了挖掘学生在某方面特有的潜力。

记者：在英国的学习是不是压力很大？比起在国内时的学习如何？

徐：我读的那届预科还好，学生中特别用功的不是很多，所以，我基本上处于无竞争的状态。