看过电影《音乐之声》的人,都会记住那群热爱音乐的孩子。让孩子伴隨音乐成长,可以説是很多父母的梦想,特別是移民以后,面对中西文化中的碰撞,很多华人父母都为之困惑,然而，就在我们身边,有这么一家人,三个稚气未脱的儿女,各有拿手的乐器，用音乐之声给这个家庭带来了快乐,让父母收穫意想不到的幸福。新年伊始,记者走近他们,听这位妈妈讲她和孩子们的故事——

孩子是妈妈的宝 快乐是孩子的家

也许是第一个孩子来的不容易，女儿Jenny一出生就是这个家快乐之源。然而，令Stephanie 没想到的是，她移民加拿大年后，又得到了一对双胞胎儿子，所以Stephanie 説，孩子是上帝送给自己的最好的宝贝。面对这接连而来的“宝贝”，Stephanie 的第一个心愿就是希望孩子一生快乐。於是，为了实现这个心愿， 做了三个孩子母亲的Stephanie 开始了人生新的思索。

Stephanie一家人。

其实，移民前Stephanie 也是职业女性，有自己热爱的工作，有自己心仪的事业，当初也是为了女儿走上了这条移民路。有了儿子后，她常常在想，旣然为了孩子已经放弃了很多，那么就要儘自己的能力让孩子在这里快乐成长。於是，偶然间，她发现当地很多人都会弹一手好钢琴，而且那些学音乐的孩子都比较安静，好管敎，自己就试着带孩子去琴行看钢琴，女儿用手指点着黑白键盘，发生悦耳共鸣，Stephanie 问女儿愿不愿意学钢琴，还在为钢琴奇妙的声音而吸引的女儿，随口说：喜欢。Stephanie 又问了一句：喜欢就要学到底呵，女儿也欣然回答她会学到底。可是Stephanie 知道，这只是孩子的一句戏言，要让爱好爱好音乐，让音乐成为孩子心灵一道快乐的小溪，做母亲的心要有海水般的宽阔。

为了避免女儿学钢琴的新鲜劲后，放弃学习，她就鼓励大儿子与姐姐一起练琴。同时让女儿到“靑苹果艺术工作室”学电贝斯，大儿子在陪姐姐练琴的同时，也在“靑苹果艺术工作室”学键盘手，至於那个天性活泼的小儿子，自己选择了学架子鼓，在“靑苹果艺术工作室”乐队里，那个手拿鼓槌，浑身是劲的小“酷”鼓手，就是Stephanie 的小儿子Louis 。

小儿子Louis在敲鼓 。

看到在靑苹果艺术工作室乐队，一家三个孩子同台演出，很多家长都很羡慕，但却不知为此Stephanie 付出了多少。那个时候，Stephanie的丈夫还在中国做生意，Stephanie一个人带三个年龄相仿的孩子本来讲不容易，但为了让孩子学音乐学美术，周末Stephanie几乎是马不停蹄地奔走，刚结束钢琴学校的学习，带孩子吃点东西，就又要立即奔靑苹果艺术工作室学美术，美术课结束后再学其它音乐课。Stephanie説，在她困难时，靑苹果艺术工作室的老师给了她很多的帮助，让她一直坚持了下来，回想当年一人带孩子是很辛苦，但是只要孩子喜欢学，我就会儘量满足他们，让孩子在音乐中感到快乐，也会把这种快乐带回家，让这个家充满快乐。

音乐给了孩子爱 爱心关怀这个家

一生都在倡导快乐的敎育的著名英国敎育家赫伯特·斯宾塞曾经説过：就敎育对性格的塑造来説，强迫训练並不符合道德法则，同时也是一种徒劳。在斯宾塞的眼中，世界上最好的敎学在本质上都是快乐的。他强调，孩子在快乐的状態下学习效果最好。在中国经歷“塡鸭”式敎育长大的Stephanie对此也是深有体会。她説，我们这代人是在种种压力下长大的，想学什么不能自己做主，我们的成长过程有不少这样或那样的遗憾，现在我做了母亲，我感觉，孩子快乐最重要，而音乐可以给孩子带来一生的快乐。特別是她看到，当地一些爱好音乐的人们，在工作之余弹琴唱歌，生活很快乐，眞的令人羡慕。

演出会的伴奏者是Stephanie三个孩子

也就是基于让音乐带给孩子一生快乐的想法，一天，Stephanie 对在草地上欢快乱蹦的孩子们讲，你们爱玩没有错，妈妈也会让你们玩，但是咱们玩个更高雅的，如果你们从小学会一种能让自己开心的乐器多好啊!Stephanie 还对孩子説，如果你们学会了弹琴，你们有心思不想给妈妈説时，你们就可以谈琴，妈妈从琴声中就知道你们想説什么。看妈妈説的认眞，孩子们也眞信。Stephanie 説，有一天，儿子弹了一首钢琴曲，连忙问妈妈，你知道我弹的是什么意思呢?Stephanie 説，你弹的是爱啊，你在説，你爱妈妈。

儿子一下子惊呆了：啊，妈妈你眞的听出来了，我弹的就是爱啊。Stephanie还记得，那个时候她身体不好，经常这痛那痛，孩子们就会乖乖地把自己的事情做好，围绕在身边嘘寒问暖，看着孩子们张洋溢着爱的小脸，是Stephanie感觉是人生最温暖快乐的时刻。有一次，Stephanie把当地发生的一件因孩子反叛给父母造成伤害的事情，很伤感地讲给她的孩子们听，她女儿坚决表示，我们不会那样做。她的儿子则流着眼泪説，怎么能那样做，我们是不会这样对待妈妈的。

也许我们都听过这一句话：“音乐让孩子更聪明”、“学音乐的孩子不会变坏”。 那是因为音乐离心灵最近，孩子的心灵是一张纯凈的白纸，音乐在上面留下美妙的印记，会滋养童心不易被污染，喜欢音乐的孩子不但会有敏鋭的听力，也拥有敏鋭的感觉，特别是学乐器的孩子，这种特质会表现得更加明显。而Stephanie的亲身体会是，音乐给了孩子表达爱的机会，孩子们用爱关怀着这个家。

説是“无心揷柳” 感悟“收穫快乐”

在採访中，Stephanie多次提到让孩子学音乐，絶不是希望孩子將来能成为音乐家，或者是有什么专长可表现，只是为他们提供了一个机会，他们喜欢学，就顺着他们的心愿学，如果他们有一天眞的不喜欢学了，也絶不会勉强他们。Stephanie説，孩子在学琴时也有烦躁和贪玩的时候，有一次，女儿对她説，她不想弹琴了，Stephanie並没有责怪她，而是很坦然地吿诉她説，如果眞的不想弹琴了，妈妈就不用为你付学费啦。可是没有过多久，女儿又找到她説，妈妈，还是为我付学费吧，我还是想学琴。

学打鼓的小儿子，也有一段时间，不好好练习，敲上一会就説，妈妈，我练了三个小时啦。Stephanie的回答还是很坦然：妈妈不在乎你敲了多长时间，你也不用为妈妈练习打鼓。后来小儿子看別的同学打鼓进步很快，有点泄气了，Stephanie就鼓励儿子，你是最“酷”的鼓手，比你学的晩的小朋友都比你敲的好，你怎么办呢?小儿子有时赌气説不想再练打鼓了，Stephanie 也是很平淡地説，学打鼓是你自己挑选的，你放弃不学，那是你自己的事情，你自己决定吧。其实説这些话时，Stephanie心里明白，小儿子还是喜欢打鼓那种感觉到，只是感到天天练习有点烦，给他点激励，他们就会学下去。现在三个孩子时常上台表演，好评不断，但是他们对妈妈説起这些，也是很平静地説：哦，s0 s0......

如今，Stephanie这种“无心揷柳”的做法，却让她收穫了“快乐”。当时她的丈夫还在中国，孩子们学会弹一个曲子，就会打电话给爸爸，爸爸无论在做什么都会在电话里听，而且会説，我孩子好棒，这是我听到弹的最好的钢琴曲。后来，这个爱孩子的父亲，终于按奈不住思念女儿之情，辞去了中国的工作，全家团圆了。孩子的姥姥、姥爷来了后，开始做过大学敎授的姥爷，对孩子们学音乐並不太看好，还是希望能从小“学好数理化”，可是看到孩子在学音乐同时並没有躭误功课，而且很多时候，老人在家里一边做饭摘菜时，一边听孩子们的弹琴声，感到很开心，是音乐声让这个家充满了温馨。

当年，Stephanie辞去了中国的工作移民加拿大，一下飞机就借了一本菜谱和一本儿童心理学书，那时她就下决心，无论生活多困惑，也要陪孩子们一起快乐成长，然而令她想不到的是，在她为孩子付出的同时，孩子们回报的更多。Stephanie説，拥有一个快乐家庭，是她移民加拿大最大的收穫。