到底这些项目质量如何，是否可信，有没有得到教育部门的批准，很多考生和家长都很茫然。近日好消息传来，教育部从今年下半年开始，对中外合作办学项目进行评估，现在天津等四省市试点，再推行全国。中外合作办学评估拉开了大幕。
政策回放
四省市试点 以自评为主
8月4日，教育部在该部网站上发布了关于开展中外合作办学评估工作的通知。通知中提到，从今年下半年开始，教育部组织开展中外合作办学评估，并制定了《中外合作办学评估方案(试行)》。
本次评估的对象是，依法批准设立和举办的实施本科以上高等学历教育的中外合作办学机构和项目，以及实施境外学士学位以上教育的中外合作办学机构和项目。评估重点为依法办学、引进优质教育资源、办学质量和社会效益等决定中外合作办学机构和项目办学稳定性及可持续发展能力的关键因素。
评估的方式为，以办学单位的自我评估为主，在自我评估基础上，以随机抽查等方式组织实地考察评估。评估结果分为合格、有条件合格和不合格三种。
中外合作办学评估工作由教育部国际合作与交流司统一组织，教育部学位与研究生教育发展中心具体实施。各省级教育行政部门根据教育部评估工作的具体安排，负责本行政区域内中外合作办学评估的组织与协调工作。
中外合作办学评估将分阶段进行。2009年下半年将先在天津、辽宁、江苏、河南四省市试点，在总结经验并进一步完善评估标准和程序后全面推行。
记者注意到，教育部发布的中外合作办学评估方案分为中外合作办学机构评估指标体系和中外合作办学项目评估指标体系，前者共有9个一级指标，包括办学宗旨、管理体系、资金资产管理、质量管理、师资队伍、教学设施、培养质量、社会效益、办学特色等。后者分为8个一级指标，包括培养目标与培养方案、项目管理、培养条件、师资队伍、教学组织、培养质量、社会效益、办学特色等。
地区扫描
广东仅四成中外合作办学项目经审批
业内人士表示，之所以要评估，可能的背景是中外合作办学问题比较严重，大乱才大治。从报纸上最直观的招生广告看，今年广东高校中外联合办学办班的招生广告明显增多，似乎很多高校都有类似的项目，从教育部直属大学，到高职院校、民办院校等等都有这样的项目。这中间，不少合作办学项目可谓“乱”字当头。
