中国剪纸封面，很精美，如果给老外老师送礼，推荐!

加拿大很重视节日，情人节、复活节、万圣节、圣诞节之类的节日孩子们之间、孩子和老师之间都要互赠礼

物，当然礼物很轻，一般以卡片为主，只有在特殊情况下，才会考虑到送点别的什么。

大宝现在的班主任，我们觉得应该就属于特殊的那一类了。看过我以前博文的朋友都知道，去年年底，我曾经为她的磨蹭苦恼，实在没有办法的情况下，向老师求助，详细情况都记录在 中西文化冲突下的家长会、文化冲突下的孩子教育有多难、加拿大老师如何对付磨蹭孩子 里面了。

家长会之后，我们按照老师的办法和大宝一起制定了严格的作息时间表，老师又主动和宝爸确定时间认真地和大宝谈了一次，并且在之后的一段时间里跟踪，对她提早到校给予表扬，并提出新的希望和要求。老师的办法很见效，很快，大宝的磨蹭就越来越少了，有的时候还能早晨起来弹会琴，这让我非常感激这位老师。更重要的是，在大宝的心里，一直觉得这位老师对她最好，并没有因为老师的管教而影响她的自我评价，甚至觉得老师比以前还喜欢她。这一点，真让我佩服!

于是，在此后的情人节里，我就想，应该给老师送个贺卡以外的礼物表达我的心情。选来选去，没找到比巧克力再合适的，那就巧克力吧--嗨，没办法，谁让咱就是个没创意的人呢!

礼物买了好些天，到最后一天孩子把给同学的贺卡和小礼物带到学校，也有给老师的贺卡，结果宝爸偏偏把巧克力给忘了。第二天我才发现这个问题~~

礼没送成，心里总还觉得不踏实，觉得欠老师一份人情似的。这不，前几天宝爸领着大宝回了趟北京，正好，可以选几样咱中国的特色产品，也向老外宣传一下咱中国的传统文化。要说这次还真要好好表扬一下宝爸，买的东西真不错：一个大大的工艺福字带一个中国结、一个身穿少数民族服装的美少女壁挂、一本儿童剪纸图册、一把十二生肖折扇，最好的是，所有的东西都是中英文对照的，出口产品，质量非常好，觉得比唐人街卖的那些东西提气多了--唐人街那些东西总感觉是地摊货，这中国精美的东西挺多的，咋就非把质量很差很粗糙的东西弄过来了呢?!遗憾的是，当时没想起来拍下来，好在家里留了一本剪纸给安妮，就看看这个吧～～

大宝见了这些东西也是爱不释手，于是，临时对大宝进行民俗知识普及，怎么着，也得和老师说明白这东西都是干什么的呀~~ 据卖家介绍，说这里面的剪纸是孩子们做的。当时就想，总说要让孩子们接受传统的东西，这个剪纸其实就是很好的手工素材啊，这要是中国孩子能给老师送自己剪出来的东西，那老师一定会更美呢~~

终于，把东西拿到了学校，大宝一件一件地跟老师展示。看老师的表情，那真叫一个喜欢--这老外对中国的传统都有那么些惊奇呢～～

第二天，老师在大宝的课桌上放了一张卡片，是写给我们全家的，感谢我们的礼物。这个时候就想，哦，我们急急忙忙的把东西送过去了，里面也没有加一张卡片，也许真是该有卡片才好呢!这也是文化差异的体现，老外对于卡片是情有独钟阿!咱中国人，往往就是来实惠的~~

老师回赠的感谢贺卡，左页上的 "You're Welcome" 是女儿写上去的，看到这里，真是想笑呢

这次送礼，让我想起了自己小学三年级因为没有给老师送礼的遭遇。当时，我在班级是老师的得力助手，被门卫的老大爷称为我们班的小管家--现在想想那位老师也真是比较特殊，因为丈夫过世，自己带着三个孩子很不容易，所以对班级的事情就有些大撒手，比如批改作业、领学生上自习、在讲台上像老师一样给学生讲题，都是学生自己在做，我是她最器重的一个，当然也是做得最多的一个。

三年级结束的时候这位老师不再跟班，因为我和妈妈一放假就去了外地，回来之后才知道班上的一些同学一起凑钱给老师买礼物了。本来我是挺感激这个老师给了我很多锻炼的--因为我在这个班级的出色表现，当时学校的大队辅导员曾经专门听我给同学们讲课，并指定为作为大队长的候选人，尽管之前咱连个委员什么的都不是哈~~ 那时候就想单独送她一份礼物，而且礼物都准备好了。但是，很快我就听说这位老师因为我没送礼物而和别的老师、同学说我如何如何不好，而我见到她的时候，她也一付爱理不理的样子--这让我很难受，也开始怕见到她，最终，礼物也没有送出去。遗憾的是，这位老师后来一直对这件事情不肯释怀，直到我上了中学，她还在和我中学的班主任说这件事。这件事情曾经很多年纠结在我的心里，很难受~~

现在看，女儿是幸运的，送完礼之后老师的反应一定让她很有成就感。尤其是，老师不曾因为你没有送礼物而有什么差别对待，更不会因为收了礼物而搞什么特殊。真希望她以后的学生生涯里，永远都不会出现像我曾经有过的的纠结与难堪～～

当然，加拿大老师也不是什么礼都收的，有家长为了让老师取消处罚而送比较贵重的礼物，最后被老师举报，这是要吃官司的，这点和国内可是不一样呢~~

补记：俺家大宝属于极不敏感的，俺就没听她说过这方面的问题。看评论有博友说给老师送礼品卡的问题，我还真没听说过这个，倒是记得有上班的朋友说请假也要去学校做义工，这样和老师比较熟络，会对孩子有好处。因为本身希望对学校、文化等有更多的了解，加上自己可以安排时间，因此做义工较多，但从未考虑是否对孩子有好处的问题。关于义工，可参考加拿大：家长要为学校做义工。

真心希望朋友们把自己知道的情况都说说，不管哪个国家的，尤其是老师对送礼和不送礼的孩子是不是有什么区别对待，咱也好借鉴借鉴。鞠躬~~