学前幼儿入学 新手家长指南

开学将至，对于一些2岁半至5岁的学前幼儿，家长们该由2月份开始已费心张罗学校的资料，甚至为小朋友可以安心在下个学年上学，而预早一年作好资料搜集的準备，到底有什么需要注意是各新手家长的大前提，在这问题上，找来资深的ECE(Early Childhood Education)及蒙特梭利(Montessori)老师为大家指点迷津。

幼儿入学清单

■ 室内室外的鞋各一对，要轻便通爽。(某些学校不允许穿Crocs)

■ 将所有食物用具(包括盖子)和个人物品都贴上姓名的标籤。

■ 预备防晒和润肤霜

■ 预备多一套衫裤袜

■ 带备季节性用品，如帽、太阳镜、手套和颈巾等

■ 带备枕头、毛毡

■ 未戒片的幼儿要预备尿片及湿纸巾

有关更多学前幼儿的管方资讯可到http://www.children.gov.on.ca 浏览，或想知道更多有关学前幼儿的监管规定，http://www.childcarelearning.on.ca 帮助你了解合乎资格校舍的基本守则。

你最懂自己的小孩

入学前先要知道家长希望子女在什么的环境长大，学什么东西，什么才适合自己的小孩等等期望的列表。因应不同的需要，有些家长认为自己的小孩比同年龄的聪明，便会重多点学术性的课堂。相反，永远坐不定的小朋友，喜欢24/7都是玩玩跳跳，故此会宁愿他多注重社交方面的发展。Corie Leung(见右图)有16年学前幼儿的师资经验，她同时持有ECE和蒙特梭利的资歷，曾任教日託(Day Care)和蒙特梭利的学校。

学术 vs 社交

为幼儿入学做準备目的是提前让幼儿学习一些日常知识，如认拼音、做数学题等，父母期望这样可减少将来入学后的障碍，可以较快地适应上课环境。Corie认为学术上的逻辑思维和社会适应能力要好好平衡，「始终小朋友很需要也很喜欢玩，不能单方面只看重学术以内的範围。」父母不仅要在学习能力方面做好準备，而且要帮助幼儿发展社会适应的能力。

作为家长总是希望子女可以尽能力吸收愈多知识愈好，因此Day Care以手工艺美术的教学方式，似乎看上去并不足够。Corie解释：「一般Day Care是透过游戏和玩具，使小朋友懂得跟别人相处，包括有分享、轮流和学习解决问题。主要分体能、心灵、智力、社交、语言，5个方面去发展。」

新一代的家长深信系统式的教学，提前学习数理科学，将来必定可以胜人一筹。蒙特梭利针对现实生活、感官、语言、数学、文化及科学5大方面，Corie认为有好也有值得留意的地方「蒙特梭利利用很多教学工具，帮助幼儿从实物中学习，如用串珠学乘数是个很好的互动方法，不靠死背由浅至深去学。但很多时幼儿只限于在课堂上的认知，而非真正明白。」

Corie在这两年开始尝试把两种教学方式放在一起使用，以达到全人发展。因为研究表示，社交和学术对幼儿的学习上是息息相关，即社会适应能力发展水平低的幼儿入学后学业成绩差的较多。

核心注意事项

早在年半前已开始为女儿到处找学校的Melody(见右图)，她建议家长们要亲身到学校视察课室内外的环境，甚至可以要求校方安排上课期间到访，这样更真实看到师生上课时的情况。Melody表示：「令我最印象深刻是老师纪录学生们的答问，而且还容许我女儿尝试一下参与其中。说实在(老师的好不好)靠师资很难证实，多是靠亲身体验师生的互动而看出来。」

学校不时会有开放日(Open Day)于周末供家长入内查询，家长亦可以致电学校安排参观(Tour)。很多家长会先上网查询有关学校的背景，然后自行作比较后，才会真正到学校跟老师和校长会面。以下综合众多意见而作出要留意的重点：

■ 老师与学生的比例

■ 子女将会前往的班房与负责老师的资歷

■ 幼儿生病时的安排 (Sick Policy)

■ 上课的时间表(Daily Schedule)

■ 学费是否负担得到

■ 营养均衡的膳食

■ 校舍容纳的人数是否合乎标準

■ 教材、玩具的种类及数量

Melody补充：「学校的行政部门都担当很重要的角色，例如要待多久才接听电话，是否会跟进你所关心的事情，甚至交表格时是否有条理，都直接反映学校的管理做得好与坏。」

除了以上的两大的教学模式外，坊间还有其他不同的教学方式如High Scope和Core Knowledge，架构如出一辙，都是针对手脚运用的技能、社交、音乐、语言发展等。另有一种是由意大利传过来的Reggio Emilia教学法，结合了教育、建筑设计，来引导幼儿的创意，使用创新的思维，使他们能够理解事物是如何运作。相信家长最清楚子女的需要，不论你选择那一方面的教学方式，子女能够享受学习过程才是最重要。 ●

文：蔡可欣 图：部分图片由受访者提供 设计：黎梁唐丽