原文来自<天下欢颜>在网SNS平台《网友录》的博客 

儿子转班记(一)

孩子们开学后，日子就真的象流水一样，没有踪迹，却飞逝而过。

先说说儿子，亨利同学。转眼他就8岁了，成了小学三年级的学生。但是我有点郁闷的是，今年他是在2--3班，也就是班上一半同学是2年级，一半同学是3年 级。去年他上的是1--2，今年上2--3，他自己照旧没心没肺的一片欢喜，我和他爹却愁在心里呢。因为他老是跟比他小的孩子在一个班，而我们希望他在2 年级时上2--3，3年级时上3--4，这样他能跟大一点的孩子在一起。换句话说，我们希望他能跟大孩子在一起，受大孩子的影响，能稳重和成熟一点。

亨利同学相当的聪明和温顺，什么乖巧，帅气，随和，积极上进等美妙的形容词用在他身上都不过份。但就一点，他从不拿自己当大孩子看，事事他都要跟妹妹比， 唉哟，他这个跟妹妹计较的劲儿啊，让我烦不胜烦。现在我们发现是因为他的班上总是比他小的孩子，老师每天让他们比来比去也是跟小班的同学比，他压根儿就不 知道人家比他高一级的同学每天都是怎么表现的!

我对学校这样分班是不满，但还真没个说理儿的地方。国家规定，听听，这来头多大，政府规定的事儿，在公立学校，就是让我们没处说理的。国家规定，4年级以 下的小学生，每个班的总人数不能超过21个人!好啦，问题当然就来了，如果一个班有22个人怎么办?19个人怎么办?总之，一年招生正好只招21人是不可 能的，再加上长长的一年，不停的有学生搬家，离开了学校，再有人搬家，迁进了学校。学校那叫一个难啊!!

于是，学校想出了一个在我们看来不咋的，但着实对平衡人数很有效的方法，那就是混班。

亨利4岁上学前班时，就碰到历年来新生人数最少的一年。招啊招，招了半年的新生，学校才招到16名学生。可见我们这个区的人口老龄化是多么的严重。这16 个孩子，现在被分在两个班，所以亨利真正的同学数来数去只有8人。混班时，老师上课是分开上的，2年级做练习时，3年级去旁边听课，然后轮换。碰到专业 课，比如科学生物等，就换教室，2年级去一个教室，3年级也集中去另一个教室。

孩子们对这样换来换去是乐在其中的，这样一来，好的一面是，好象所有的同学互相都认识，天天串来串去嘛。不过全校加起来也就那么百八十人，又都住在一个区 里，认识也是正常的。不好的一面是，亨利同学昨天跟我说了：我真喜欢学校啊，学校这么多人可以在一起玩。我可不可以上学时间长一点，晚一点回家啊?

我第一反应是很失落，因为孩子觉得学校比家有意思，第二反应是有点担心，这孩子，也太太太没有压力了吧?有上学上成这样，高兴到不愿回家的程度的吗?!

儿子转班记(二)

亨利同学上了三年级后，最大的一个变化是开始自己社交了。他的家校联系本的第一面，在开学第一周结束时，己写满了他同学的电话号码。同时，我家的电话响起时，他总是第一个跳起来说：我来接，我来接，是我的!

这不能不说是孩子长大了的一个非常重要的特征，他再也不需要通过妈妈来帮他约会朋友，他开始了自己安排自己生活的第一步。

由于他与众同学相处甚欢，我与他爹就觉得我们对学校的不满之处相比之下显得渺小了许多。再加上老爱几次去找校长与副校长交涉，得出的结论是：一旦分班完成，是不可能再允许转班的。只能等明年或后年分班时再说啦!

呵呵，明年或后年，孩子的成长是以天来计算的，两年后我们还需要转班吗?谁知道，不想也罢了!

现在轮到小爱了。

当我在为小亨的事思前想后时，普丽打来了电话。普丽是小爱的同班同学恩尼亚的妈妈，一个从斯里兰卡移民来的小学老师。当然，普丽当老师是在斯里兰卡，她现在当的是全职妈妈。

普丽来电话的原因是：小爱的老师给每个同学妈妈发了一封信，内容是教我们如何做橡皮泥，然后每个同学被安排要轮流带一次妈妈做的橡皮泥去学校，以供老师和同学上课时使用。

我收到信时，先看了一下小爱被要求带橡皮泥的时间：明年的1月24号。还远着呢，可以暂不考虑!但也不能忘记啊，所以我把这封信贴在冰箱的正中间，时刻提醒我不要忘了3个月后的今天!至于橡皮泥所需的内容，那一长串制作程序，我一个字也没看，等过了今年再说吧!

普丽对老师的此举非常不满!她认为这是老师的工作，分配给家长来分担本应属于老师的工作，是对家长们不公平的表现!

真的有这么严重吗?上升到公平与否的层面了吗?我却不以为然，帮老师做就做一点吧，反正一年只做一次，又不是天天要我做，再说了，孩子带到学校的那一天，老师一定会在班上宣布：今天我们用的橡皮泥是***的妈妈做的，，，那个孩子在当天是一定很自豪的!

但是我也很理解普丽的想法。为什么呢?因为普丽在去年的一年中，一直做为老师助理，在小爱的班上帮忙。她是一个很有爱心和责任心的人。到了学期末，普丽有点伤感的告诉我：老师要调走了!

去年的那个老师的叫冯恩，唉呀，怎么说呢，说她是全世界最好的老师有点不合适，主要是我们没有见识过全世界所有的老师，但是说她是加拿大我们接触过的，最 好的老师，那真是一点都不过份的。冯恩老师的爱心和耐心真真是让所有的家长们都感动不己。最最重要和难得的，是冯恩老师永远都站在孩子的立场，替孩子们着 想，为孩子们说话，为孩子们工作，并且教育孩子们和孩子们的父母。经历过一位这样的老师，让我们对老师这个职务和概念有了新的认识，也让我不停的想自己是 否一个好妈妈，因为人家老师都能替你的孩子这样想，那样想，我们当妈的当爹的却在抱怨，这合适吗?

冯恩调走的原因是：她14岁的女儿爱骑马，冯恩为了让女儿每天都能到牧场骑一圈马，把家从市区搬到了牧场区。这样她每天要天不亮出门到市区来给小爱们上 课，一下课再飞奔到牧场去接女儿。所以，今年她调到了牧场区的小学去教书。说实话，失去这样一位老师，是学校的损失。普丽天天给冯恩做助手，所以难免拿别 的老师跟她比较。唉，但是，人比人，是要气S人的呀!

万幸的是，新老师当然也不错。就象校长承诺的一样：只要是我们招来的老师，一定是个好老师!新老师姓“尹”，是个非常漂亮年轻的亚裔姑娘，也许是华裔，也 许是韩裔。说实话，我有点骄傲看到新老师。因为加拿大教育局不成文的规定是：4年级以下的小学老师，只能用本地土生土长的人任教。这决不是种族问题，而是 这样可以教给孩子们最地道，最本土化的文化和语言!

现在的亚裔老师，当然，她一定也是土生土长的二代或三代移民，从语言和行为，思维上来看，跟金发碧眼的本土人没什么区别，但是，小爱放学回来告诉我：老师 喝的果汁跟我喝的是一样的。哈哈，难道尹老师是华裔?若是，她一定有个象我一样传统的妈，我们买的是新加坡杨协成的牌子哦!

我从心底来说是不介意新老师让家长参与到制作橡皮泥的行为，但是普丽说：我决定今年不去学校当助理，不去帮助老师管理班级了!

这下子，轮到我觉得她不知足了。新老师才刚来1个星期，学生也很喜欢她，她发回来的联系信上可以看出她是很有条理的人，孩子们一定也可以很愉快的度过这个学期，真没必要为这一点小事就否定了老师的工作。

其实反省一下自己，对于目前我们的孩子在这里接受的教育，我们真的是该知足的。一切东西的好与坏都是在比较之下才产生的。比较一下其它国家，地区，甚至就在同一个多伦多地区，我们这里的学校都属上乘。

记得亨利刚上学前班时，我在社区中心碰到一些同样有孩子上学前班的妈妈，我们聊着各自的孩子情况。有好几个妈妈很着急的说他们的孩子��会用正确的手势握 笔，所以一直写字都写得不好。我听后很奇怪的问：不会拿笔，不可以用拿笔器来纠正吗?教室里有的是拿笔器，告诉你的孩子写字时套上一个拿笔器在笔上，一个 星期后就养成习惯了。

当时听完我的话，所有的妈妈都安静又惊讶的看着我，好象没人明白我在说什么。其中一个妈妈小声问：你们读的是哪间学校?我们读的是公校，也许你说的是私校吧。

经过大家的说明，我才恍然大悟，原来拿笔器这种东西，学校是不配的，亨利的老师一定是自己买了一堆放在学校来给孩子用，以帮助孩子有个最好最正确的写字的开端。

看看，想想这些细节，再想想这样的学校和老师，我想我们应该知足啦!

儿子转班记(三)

本周接学校通知两份。

一份在周一发回家，通知9月30号晚开家长会，希望众家长到学校与老师面谈。这家长会是没有硬性规定的，但其实大部分家长都会认真对待，按时出席。但是这 与老师面谈就随意了，谈一句两句也是谈，谈半个小时也是谈，反正只谈你家孩子的事，没有什么班级介绍之类，也没有成绩排名，更没有我们小时候常见的红榜和 被老师重点谈话对象之类的事情和人物。

家长会前在学校操场有个户外PIZZA聚会，想参加的人家自己按人头交钱给学校，订好吃的喝的，到时候凭票领食物。我家不参加这一段活动，现在天开始凉 了，站在广阔的操场上，吹着冷风，喝着冰冷的可乐，吃着冷冷的PIZZA，实在滋味不怎么样，所以我决定在家吃完晚餐后再全家集体前往学校参加家长会。

重点要说明的是今天下午接到的第二份通知书。

下午我带着小爱在校门口等小亨。左等不来，右等还不来。见到小亨的同学们都出来了，我只有拦住一个面熟的男孩子问他：你有否见到我家的亨利同学啊?小男孩一脸忧伤的说：亨利转班到3年级4年级大班去了，我们被分开了!

天呐，我简直不敢相信!!

正在发愣，亨利的老师走出来，递给我一封信，说：这是亨利的转班通知。因为我们需要平衡每个班的人数，所以把他调整到了3/4年级混班。现在他的教室在二楼，但是他的东西还没有拿，你可以进来帮他收拾一下吗?

这还用问，我当即拎着小爱冲进学校。可是，这时我们才发现，讲了半天话，到现在我还没见到过亨利同学本人呢。问老师，老师答：亨利到新班级去报道后，再没回过老班，没见过他呀!

天呐，人呢??我和老师一起冲进校办公室，用广播找人的办法开始寻呼他。然后我把小爱安顿在办公室里坐好，自己冲出校门去找很有可能正在外面找我的儿子。

最后，儿子没找到，老师又冲出来找我，说亨利同学听到广播后，己到办公室来报到!

终于，俺们母子三个在校办团圆了!

然后亨利同学兴高彩烈的带我去二楼看他的新教室，同时会晤他的新老师。

呵呵，新老师张口就说：我们这个4年级班呀，可比2年级班有挑战性哦!

听听，2/3班被直接简化成了2年级班，3/4班被上升到了4年级班，两头都没有3年级什么事儿一样，可怜的3年级的孩子，难怪人家都说在家当老大当老小都不错，最没劲就是当中间那个，典型的妈不疼爸不爱啊!

老师跟我详细说明了她的教学计划，学的东西主要是偏重于4年级的水平，因为老师说不可能完全分开两个年级的孩子，而3年级可以推一推，拔一拔，跟一跟，反正不能耽误了4年级，所以先紧着4年级的孩子的需求和水平，大家一起学4年级的知识吧!

好吧好吧，这正合我意。这正是意外又意外的惊喜，对我们来说。

亨利同学完全不能理解我为何这般高兴，他说：妈咪，你是高兴了，可是SAMI都哭了，大哭了一场呢!我问为什么?他说：SAMI舍不得跟我分开啊，他一听到我要转班，一屁股坐到草地上就哭了起来。

SAMI就是我之前在校门口碰到的一脸忧伤的小男孩，2年级，还是个眼泪说来就来的毛孩子。但是他对亨利这一片真心，真让我感动，于是，当场宣布：亨利同学明天放学后可以去SAMI同学家游戏到晚餐时间!

夕阳西下，幸福的母子三人，走在回家的大道上!