过去的那两个星期宝贝爹妈真是忙疯了。8月底宝儿开学，本以为宝儿已经在这个学校上了学前班，应该没有太大差别，可没想到，这个差别大了去了。别的不说，但说着课外作业，就从一周一页纸，每天一行字，变成了一天一张纸，嘿嘿，翻着跟头的向上涨哈。

开学一周后，老师就开始召集家长开会，向家长们介绍自己的同时，也要求家长合作，大家一起帮助孩子开始新学期的新生活。Raven 参加完家长会，感触颇深，感觉学校对学前班和一年级学生，要求真的是大不一样：

自律

在网络上，Raven 看得比较多的是说国外的孩子们上学多么自由，轻松，可是从我家宝儿的亲身体验中，Raven 告诉大家，不是所有的海外孩子都自由的一塌糊涂。宝儿学校，每天早晨7：35am响铃教室开门，7：45am 再响就是迟到铃了。这也是这些天宝贝一家早晨跟打仗一样忙的原因：这所学校不是我们zone内的小学，离我家6公里，每天我家宝贝6：40am就要起床，吃饭，洗漱，7：20am以前必须离家，这样宝贝爹顺路把我和贝贝丢到她学校然后开车送宝儿去学校。上周三我们晚了5分钟，宝儿父子到学校时他爹都没时间停车，就拖着宝儿过马路，送到学校大门，迟到铃声就响了，他爹一开始是被看大门的老太太训，不让宝儿进门，后来好容易宝儿进去了他爹出来又被警察吼：“你怎么能离开自己的车?”他爹赶紧解释是送孩子过马路，又差点儿被警察罚款。心有余悸的我们在当天晚上的家长会时询问老师：“我家宝儿迟到没有?”老师很好心的告诉我们：“这次没记，但9月7日后会更加严格，现在我们是一年级的小学生了，希望你们要当心哦。”结果当天晚上回家，宝儿就要求我们，第二天一定要在7：15am以前出发，绝不能再迟到了。

第二件事要我感觉小学生和学前班不同的地方，是排队。我知道在学前班时，宝儿他们到别的教室去上课，或是上厕所都是要排队去的，但老师要盯紧他们，这群孩子有的精神不集中，队伍会拖得很长。而上周三 Raven 去参加家长会时，到的有点儿早，孩子们还在教室，等了一会，Raven 惊讶的发现孩子们居然是整齐的排着队，把两只小手背到背后出的教室门----是不是很像中国小学生上课是的形象?第一个孩子在走出教室时自动帮助老师顶住门，方便后面的学生出门(这个孩子是今天的Star Student，明星学生，其实就是值日生，帮着老师发东西，开门……别看只是跟中国的值日生换了一个名字，用处可是大不一样，我家宝儿天天盼着做这个 Star Student 呢。)，秩序井然，看到自己的父母站在走廊上，他们也只是微笑着用眼神打招呼，再不象学前班那样扑过来和父母拥抱。看看，这才几个月的功夫?我记得5月底跟宝儿班级去公园郊游时，他还是直接扑到我怀里，要求拉着我的手排队呢。

自立

在家长会上，老师谈了很多一年级的孩子们将要学习的内容，可是中心意思却是反复要求家长：让孩子们独立完成作业，不再像学前班一样，有家长辅导完成。其实，很惭愧的说，我家宝儿早就做到了这一点：主要是因为语言的问题，有时宝贝爹妈根本搞不懂老师要孩子干什么，无奈之下，只好把作业要求读给宝儿，由宝儿自己去完成作业。我也是那天才明白原来学前班孩子们参加的考试实际上是由老师读出题目，孩子选择答案，怪不得呢，我说宝儿不可能认识那么多生词嘛。

而现在呢，一年级的学生要求自己阅读问题，自己解答。老师仅仅要求家长在孩子们完成作业以后帮助检查一下，然后启发孩子自己发现错误，而不是直接指出错误，让孩子修改。这点宝贝爹妈是举双手赞成：从小训练孩子自己完成作业，培养孩子自立，要比家长时时刻刻监督不放手来得更科学!不仅能够节省双方的时间，对孩子来说，学习得更有挑战性而不是依赖性，对孩子的独立思考也更有帮助。

自理

生活上的自理是一年级学生和学前班孩子的一大差别：一年级开始，学校为每个孩子配了一个储物柜，要求学生把个人用品自己管理，不再像学前班一样要求孩子们把中间餐(或午餐)统一放到教室的储物箱，由老师统一安排。

除此之外，学生的作业，老师的通知等等，不再由家长义工来完成，需要孩子们自己把每一份东西从书包里拿出来再放到教室里固定的位置;

如果家长有纸条，支票等等需要交给老师，老师强烈要求由孩子自己来完成这些，而这些在学前班，都是由父母完成的。

家长会上，老师还强调在家里要鼓励孩子自理，养成好的生活习惯，劝告家长不要事事包办。嘿嘿，Raven 听得很乐：看来俺在一个月前对我家宝贝的自理训练做得还算及时，否则我家宝儿在学校的乐子可就大啦!

自律，自立与自理，这三条其实不仅是对孩子，就是成年人来说也是非常重要的，Raven 认为这是一种积极的生活态度，对孩子来说，就是培养对自己，对生活负责任的精神。宝贝爹妈非常开心的看到学校能够和家长配合，锻炼孩子的独立精神，哈哈，拭目以待，看看我家宝儿能做到什么程度!