本周末上的是李白的《望庐山瀑布》。早早地做好准备，认真备课，并下载打印香炉，香炉峰的图片，以及李白的画像等，让小朋友加深印象。并准备好点心一盘，让小朋友在休息的时候当作小点心。

第一个环节：自我介绍

由于这次新来了几个小朋友，所以第一个环节是让每个小朋友自我介绍。自我介绍之前，先让大家讨论并总结出自我介绍应该包含哪些内容。大家你一句我一言地讨论补充：姓名，年龄或年级，爱好，为什么要来学中文，过去有没有学过中文，。。。。。。

我让每个小朋友上来介绍，其他小朋友可以提问或点评，并总结出：通过实践，大家总结出：介绍自己的时候，语速不能太快，眼睛要看着观众，面带微笑，。。。。。。

最害羞的小姑娘一开始不敢上来，但在其他小朋友的带领下，在这个轻松的氛围中也上来顺利地完成介绍。

通过这个环节，我想让小朋友有在正式场合用中文口头表达的机会，并总结出演讲的基本技巧。

第二个环节：对上次课程功课的检查

上周上过课的小朋友，按每个人按程度不同都布置了作业，有的要求默写，有的要求背诵，有个小不点只要求会念。这次先快速检查了一下，每个小朋友的功课都完成得很棒。也感谢家长的配合。

回去做功课是必须的，老师课堂检查也是必须的。只有有点压力孩子才会当回事情，才会认真对待，才会有成效。

第三个环节是讲解题目《望庐山瀑布》

先简单介绍庐山。

重点讲“望”。望是看的一种，是远距离地看。为了丰富大家的词语，让小朋友讨论：表示“看”的词语还有哪些?并讨论这些词语中细小的差别在哪里。大家发言很踊跃，并纷纷认真记笔记，记下一堆表示看的词语。

有个孩子一针见血地说：在写作文的时候，不能总是重复同样的词，要用不同的词语来表达同一个意思的。多优秀的孩子啊!网友大朋友，表示“看”的词语，如果不用网络搜索，你们能说上几个?

第四部分，介绍大诗人李白，并说他醉卧长安的故事

接着，开始一句一句讲解分享。

第一句“日照香炉生紫烟”。我特意事先下载打印了香炉和香炉峰的照片。先是讲中国古代“香炉”的用途，香炉的不同种类。希望通过点点滴滴，多渗透一下文化。这个是佛教法器。大家纷纷分享过去在不同的场合看到过的经历。

香炉还有其他的用途的，因此而得的“红袖添香”的让人心生温暖的成语也是由此而来。其实中国香薰文化是悠久的，古人操琴之前都是要焚香沐浴，排除杂念。可惜这个香薰文化慢慢失传了。

接着再讲讲什么是香炉峰，帮助诗歌的理解。

小朋友积极发言，总结出每一句中的精彩的词，和大家一起欣赏：

“日照香炉生紫烟”中的“生”;

“遥看瀑布挂前川”的“挂”;

“飞流之下三千尺”的“飞”;

“疑是银河落九天”中的“疑是”“落”“九天”;都是很精美的字词。

期间，还和大家引申讲故事：讲了银河牛郎织女的经典鹊桥相会;“九天”的中国传说;。。。。。。这些都是帮助理解诗歌，帮助了解中国、增长知识的。讲课一个多小时，孩子们始终精神很集中，气氛很热烈。休息片刻，吃好小点心，让孩子们抄写并画上自己心中想象的画面。

我鼓励孩子，我们比赛谁的字写得最端正。所以大家都写得好认真。有个妈妈感动地说，从来没有看到儿子的中文字写得这么端正，这么好。

贴几幅孩子的作品。

这个孩子说：　李白手里拿的是酒，　脑子里面想的是诗，　脚下的那个螃蟹可以做下酒菜（o(∩_∩)o...哈哈！笑Ｓ人了，　估计前一天刚跟大人去掉过螃蟹并ＢＢＱ）。多可爱的小朋友啊！

画完，让每个小朋友有机会描述一下自己图画的意境，也是对诗歌的理解。真喜欢这些聪明，可爱，认真的小朋友。对以后的中文学习充满了信心。