进卑大 斗高分更斗生活体验 首度全面要求写「自述」

卑大本年收生将会考虑申请人的个人经歷。(UBC提供)

卑诗大学入学註册部助理副主席里奇(James Ridge)。(受访者提供)

学业成绩不再是唯一能助莘莘学子考入卑诗大学(UBC)的条件，因为该校在2012-2013年度所有学院的收生程序中，首次全面增加「个人自述」(personal profile)的要求，在申请表中加入四至六条与个人经歷有关的自述题，而申请人所提供的答案更会由专人评核，与成绩分开审查。这代表有意入读的学生，除了要成绩出众外，更要在自述中凸显个人成长经歷，才有望争得一张入读卑大的入场券，而不再只停留在昔日斗高分的阶段。有华裔家长认为这是大势所趋，因此早几年已为子女做好準备。

卑诗大学入学註册部助理副主席里奇(James Ridge)接受本报访问时表示：「在报名表中加入个人自述部分，是希望可以加深对申请者的了解，尤其是他们在学业以外的领域中的一些体验。」因此除考虑申请人的学业成绩外，卑大希望重视学生的个人成长体验与经歷。

商学院早在2004年便加入相关要求，而这次是卑大首次全面推行，要求报考任何学系的申请人回答个人自述题。

成绩与自述 分开独立评核

卑大更透露，他们会将申请表上的个人自述部分与学生的成绩分开处理，并由不同的评审员分开评核。

里奇说，新加入的做法绝对公平，因为每份个人自述都会与学生的成绩分开作评核，而每份自述将会由最少两名训练有素而且富经验的评审员评分。评审员只会独立检视申请人的自述，而不会知道申请人的成绩。

另外，对于有人担心申请人或有机会作虚假自述，里奇表示，若情况需要或校方有怀疑，将会联络申请者及谘询人要求提供相关证明。不过，卑大强调，这些学习体会并不一定由奖项和证书反映，校方希望从申请人的经验中了解学生的个人能力与得。

申请人须回答四至六条与个人经歷有关的题目。里奇指，这些题目并没有标準答案，只希望学生从中分享个人体会。

深入经验分享 而非片面资料

他举例说，申请人不需要罗列一连串曾经参与过的活动，更重要的反而是挑选体会最深刻的经歷加以阐释和分享。「我们想看到的是一些深入和真正的经验分享，而不是流于片面的资料。因为我们想知道学生学到甚么﹑事件令他们有什么反思，或者在当中表现出的个人能力，例如批判思考﹑解决问题的能力等。」

他坦言曾经有家长问他做义工会不会加分，他说并不希望学生为了「装饰」个人自述而去参与活动，因为重点并不在于活动本身，又或者参与活动的多寡，而是学生从中有否得，有没有锻鍊到什么﹑学到什么。

不受家庭背景影响

里奇重申，由于申请人所分享的都是个人的体会，并不会因为学生的家庭背景而不公平。

他举例说，一些令人印象最深刻的分享，是学生如何克服障碍和逆境，又或者怎样在兼顾家庭负担的同时却能读好书，而这些都是不可多得﹑值得分享的经歷。

里奇亦建议申请人应及早预备申请资料，且在提交前找同学或老师看看有没有错字，并笑言一份错漏百出的申请书，绝对会影响印象。

2012至2013学年的申请，已于1月31日截止。

自述为大趋势 华裔家长早有準备

卑大希望学生除了会读书，还要有课堂外的学习体验。图为卑大人类学博物馆。(档案图片)

对于个人经歷自述成为其中一项致胜关键，有华裔家长表示会提醒子女留意。也有家长有「先见之明」，了解到这是大趋势，因此早为子女準备。

写自述　家长能帮的忙不多

本那比一名家长朱太表示，她的儿子刚提交申请表，他们都是填到最后才发现有个人自述题。

她认为透过自述题目，可让校方了解学生的其他能力﹑知道一些成绩以外的背景。

不过，她表示，由于题目是有关孩子的个人经歷，因此家长能帮忙的其实不多，只能从旁提点，而孩子亦需要花时间反思过去值得分享的经验。

朱太以过来人的身分建议有意申请的学生尽早预备。

不主张「读死书」

另外，列治文杨太的儿子明年将要报考大学，从来不主张儿子「读死书」，明白入读大学需要提供个人自述是大趋势，準备充足，因此并不担心。

她说：「平日也有鼓励儿子多参与课外活动，但主要是为儿子的个人成长及身心健康想，希望他的生活能取得平衡。」

杨太表示会留意相关消息，并继续鼓励儿子兼顾学业与课外活动。

申请卑大备战攻略

在网上讨论区，亦有申请人把部分个人自述的题目公开，并模拟作答，希望能听取网友意见。

网上切磋个人自述题

当中的题目包括：(一)拣选一项你曾参与的活动，并解释你当时的目标﹑达标方法及成果，以及你在过程中的得;(二)请说出你曾经面对过的一项挑战，而你在整个过程中学到什么?(叁)请说出一次在学校或者校外的难忘经歷，那经歷如何改变你的看法，那件事件对你有什么影响?每条题目申请人需要用不多于200字作答。校方早已强调，题目没有标準答案，有意申请卑大的学生，看来要争取时间，赶快预备属于自己的答案了。

申请準备小贴士

■读好书

■多跳出班房走进社会

■勇于尝试累积生活经验

■常记录﹑勤反思

回答个人经歷自述时谨记：

■及早预备﹑整理资料

■总结过去经验与得失

■质较量重要

■精选深刻部分作深入分享

■填好勿忘校对免错漏