写下这个标题，你就感受到我此刻强烈的感情。我和孩子的关系有时是颠倒的，有时孩子是管我的，让我CALM DOWN的。我有时会和孩子一样淘气，我见到孩子有成绩，做得棒的时候，我就会很兴奋，不会象别的妈妈一样美在心里，偷着乐，我要是高兴就是搂过孩子来一顿乱KISS。孩子会说，妈，are you crazy?没错，我就是会CRAZY的妈妈。

今天早上醒来，枕头边发现一个孩子z折的小盒子，很精美，外面还拉着一张小纸条，上面写道，Mom,I love you so much.From Z.然后打开盒子一看，里面是空的，小家伙，耍我?!象这样的事，每天都会发生，经常会收到孩子的小把戏，有时，写一封信给我，上面很多拼写错，但却可以强烈感受到孩子的成长和浪漫情怀，比木头老公强太多了。

星期六，是我定的中文考试时间，我会设计一些题目给孩子做，有听写，有词组连线等。今天z居然在词组连线题目中全答对了，我高兴坏了，抱着Z的大脑袋就亲，Z说，妈妈，you are really crazy.

昨晚睡觉前，我给孩子出了数学题，千叮咛万嘱咐，星期六是我睡懒觉的时间，早上起来，不要打扰我，先做数学题，如果我起来发现没做，就要给他们颜色看。结果一起来，Z的数学做完了，加减混和运算都做对了。满分，我大笔一挥，100。写下今天的日期，露出笑脸，夸孩子能干。孩子Z有点不好意思，拍着自己的脑袋，装着晕厥一样倒在他的小床上。

但是T的中文错了一个，数学错了三个。昨天在理发活动中表现得很娇气。理发的推子一碰到他，还没正式理发呢，他就叫，伤到他了。每到此时，我就会吓唬他，把他送到少林寺去天天练挨打，此话一出，他立马老实。不过，T也教育了我一盘。他扔给我一个小本子说，妈，这是我做的research.。我心想，小样，一点大，都会做RESEARCH了。

再一看，傻眼了，他的RESEARCH还做得有模有样呢。而且，里面居然有许多单词是我不认识的，他似乎看出我的窘样，拿过RESEARCH给我用英文朗读起来了，听着他标准的发音，还有一长串一长串，高难度的生词时，我又一次CRAZY了。好棒的儿子呀，把老妈给阵住了。

后来，T一直强烈要求要教我如何做蝴蝶，蝴蝶是他才从学校借的书中自学到的。我说好吧，只教一个啊，飞龙太难，不要学了，就BUTTERFLY好了。他给我剪好一个正方形的纸，也给他自己剪一个，然后一步步教我，这个小老师有点不懂学生的心理呀，教得太快了，或者是我太老了，跟不上他的步伐了。

我怎么看他的小手有点眼花缭乱的，没学几步就不知道怎么FOLD了，站一边的Z忍不住了，拿过去追了几步，然后递给我，说，妈，你要FOCUS。晕，这是我平时常教育他的话，我难道不够FOCUS吗?还是我不管如何FOCUS我也学不到那单纯小心，纯净小孩子头脑里的精致呢?

我爱孩子们，我爱他们，也告诉他们，孩子们爱我，也告诉我，他们爱我。我们不象中国式的传统家庭那样，大人端着架子，即使爱孩子也是从不说出口。这里是加拿大，要爱就要说出口，儿子天天说，MOM，I LOVE YOU。我也天天回过去，I LOVE YOU TOO。有时，我看到孩子一天一天的成长和变化，给我太多的惊喜，这些惊喜，使我真的说不出的快乐，所以我也是CRAZY的妈妈，我把这纯净的感情，我的满意，我的惊喜，展示给他们，因为我真的很满意。孩子们，你们好棒好棒。