来加拿大10年，听过很多人讲加拿大的教学水平低，学校课程安排不如中国好。每次听讲话的人振振有词，我总感觉有反对意见，但却说不出那里不对劲。做了多年的房地产行业，倒是买卖了不少名校区的房屋。直到自己的孩子读过了公校之后，一个进入教会的私立学校，另一个进入法语私立学校，才真正明白加拿大学校的教学层次。

一、理解思维PK死记硬背

不论是公校还是私校，加拿大的学校都不要死记硬背。这和东方式教育之间存在差别，切不可以点代面强调孰高孰低。比如象九九乘法表，中国学生在一年级时都倒背如流，而在一般的公校里要等到二，三年级才接触，老师也是要求熟记，很多家长自然觉得进度慢。其实在评级高的公校情况则截然不同，多数学生因为家庭背景已经将两种教育体系的优点融汇贯通，既有关联理解的优点又有"口诀"及"速算"的优势。名校考核排名高及大学升学率高是很自然的事情，而且不得不服。这倒是很符合达尔文的"进化论"。

二、站在不同层面说不同层次的话

物以类聚，人以群分。你知不知道，当一个城市、社区形成的时候，居住其内的各色各类人群也在潜移默化地移动。久而久之，阶层就变得清晰，社区特色更明显了。购买房屋所在区域，邻居的类型可以说至关重要。当年“孟母三迁”的典故对我们是值得借鉴的。

在公校系统里，各个学校之间的课程区别不大，各个教育局都有明确详细的指引和大纲。主要的区别在于所在区的社区环境和家长的要求。非名校区通常比较松散，学生没有完成作业就没人理。很多低收入或低素质家长很少理会孩子的学业。

名校之所以成名校，原因和道理很简单，大部分的家长都关注子女的学业，子女亦勤奋努力。「望子成龙」是每一位为人父母当然的梦想。

4月17日在网上看到一篇文章介绍“阳光女孩连摘哈佛等五校桂冠“。就读于多伦多市的Branksome Hall学校的华裔女孩，先后获得哈佛大学、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、斯坦福大学、加州理工大学和哥伦比亚大学的本科录取通知书。

但是你知不知道，Branksome Hall学校是加拿大著名的女子私校，堪称名校中之最，是世界顶级学府的"摇篮"。能同时被五所常青藤名校录取的人不多，成功自然不是一日从天上掉下来的。

三、名校课程里都有啥

在公校系统，名校的教学进度通常比普通学校快半年，而且老师会增加很多针对考试的练习，这在普通公校少见或根本没有。课外补习很普遍，并非只是华人，白人、印度人等都有，只是着重点不一样。

私校课程比公校快一年到两年，而且注重理解思维，精益求精，要求每一科都是高水平，严要求。

下面摘抄几条私校小学三年级的数学题，看看水平是高还是低，(说明一下，每道都不止一种解法，重点在于学生的知识面、想象力和应用能力，敬请融汇贯通)

下面的题：Yasmina对她建的立方体很自豪。做这个立方体要用多少个小立方体?请证明你的答案。

很多名校都有IB课程。其中有中学项目课程The Middle Years Programme (MYP)和小学项目课程The Primary Years Programme (PYP) 。 学生在高中的最后2年考取lB文凭( IB Diploma )。

IB课程是注重理解的严谨课程。它鼓励学生吸收应用技巧知识和价值观，该课程证书被世界许多著名大学认可。

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