去年上半年登陆后，孩子到底去哪个学校是头等大事，我们住的社区附近有两所学校，一个是公立的，另一个是教会学校。自然我们先去公立小学，接待我们的那个女的很胖，觉得说话喘气都困难，眼珠一瞪很可怕，其实人也蛮热情，可是女儿不太喜欢。她不喜欢总不能勉强。

一出门离几十米还有另外一个，我想这就是大厦管理推荐的教会学校吧。这边的学校资源就是丰富啊，女儿在国内我们一个区就几所，做公交要8站。这个教会小学的意大利籍的女秘书很和善，有50多岁吧，整齐的头发，谦恭的腰板儿，女儿一下就喜欢她了。一直到现在我们都觉得当初的选择没错，特别是那个女秘书回头详细介绍带给我们多少感动。

从学校出来后，热真和家里人商量到底上哪个?也查询了很多资料，在华人家长最关心的安省小学校排名榜上，一个1400，另个1000，就上教会学校了。当时我想女孩子凡事有个行为底线一定是好的，另外有信仰的人心底也善良。

但是要想进入天主教小学，必须父母一方或孩子在天主教教会受洗，并获得被罗马教廷承认认的受洗纸。那个女秘书特别好，说我女儿可以先上，但是我必须要去教会上课，如果没有通过测试女儿一样是不能上的。不管怎样女儿可以先上了。

经过大半年的了解这才知道安省有两个教育局，即公立教育局和天主教教育局，为了给孩子多一个选择，也是为了圆我当年的一个梦---要认真读完圣经，于是我走进了天主教教会慕道班。慕道班为期一年半，每周一次一小时课程，系统学习圣经和福音。教会在一年中通常会提供两次机会为慕道班学员洗礼，即春季的复活节和年底的圣诞节。

刚开始我认认真真地参加了慕道班的每一堂课，倒不是为了有个好的出席记录，早日领洗，而是想找到答案对于以前了解到的一知半解的圣经故事。我记得课程学到一半的时候神父有个面试，通常问题就是“你为什么会走进慕道班，为什么要相信天主?

我一时语塞，总不能告诉神父我是为了让孩子进教会学校才来参加慕道班的吧，但是我也不能瞎编理由呀，正犹豫着，神父一语道破，你是为了孩子读书才来的吧?我不想说谎，就点了点头，神父理解地说“这是一个很好的理由，每年我们都会有大量的慕道班学员，为了让孩子进入教会而领洗。

其实每个人都不会没有理由的相信神，相信上帝，过去的人多数是为了求治病，现在有些商人是为了求富贵，有些政客为了拉选票，这些都是非常正常的。只要领洗以后依然尊重神，尊重教会，没有人会阻挡以任何理由接近教会信徒。这是我第一次听见这样的理论，以前常常想，为孩子上学才现信教是不是有些太功利了，神父的一番话打消了我的顾虑。

有人说教会学校比公立学校有钱，所以硬件好。其实他们无论是从外部校舍，操场，还是内部设施，教具基本是一样的。课程设置也大致相同，不同的是天主教小学一年级就开设了法语课，而公立是从四年级开始，但由于内容简单，法语教学并没有成为天主教小学优势。

天主教小学比公立小学多了些宗教内容，我曾在该学校做了半个月义工，多少有点了解。像早晨和课间食与午餐前的祷告，每周的与宗教有关的故事，直到四年级以后，宗教才作为一门课程评分并写入成绩单中。所以说公立小学和天主教小学的学习进度，学习范围基本一样，区别不大。

有个资料引起了我的注意。那就是安省小学教师必须在取得一个本科文凭后，才有资格继续学习教育学方面的课程，毕业后考到教师执照，才可以应聘教师职位，也就是说安省小学的教师都具有双学历。由于公立小学对教师没有宗教背景要求，所以对教师的选择范围更广，要求更高，而天主教教育局因为对教师的宗教背景有一定的要求，所以在录用教师方面受到限制，在有限的资源内，有可能放低标准。也就是说，在师资力量方面，公立小学似乎更具优势。

其实，很多华人家长之所以选择学区，并不是在选老师，而是在选同一校区内的学生，也就是这些孩子的家庭背景，华人家长普遍认为受教育程度越高的家庭越重视教育，学生对学习的自觉性越高，所在学校的考试成绩也会越好，有好的同学往往好过有好的老师。

事实上，天主教小学与公立小学一样也是划分学区的，由于天主教小学数量较少，学区范围会大一些，但通常生源都来自同一社区，所以公立小学也好，天主教小学也好，生源的家庭背景都差不多，由于本地加拿大人信教历史长，选择天主教小学的家庭多，ESL的学生比例要比公立小学低，对于我们这些以汉语为家庭语言的孩子们来说，在英语的学习和使用上有便利之处。

我女儿已经上了半年了，学校一直都只有她一个ESL学生，本来这学期老师告诉我要取消ESL老师，但是直到现在非但没取消，我女儿说现在又多了个老师。

总之，公立小学也好，天主教小学也罢，以我们的切身感受来说，差距不大，并不像有些人想象的那样，天主教小学一定好过公立小学。我想说的是，宗教作为一种精神寄托，是应该被尊重的，为孩子选择学校可以成为你走进宗教的起因，但绝不应该仅仅成为为孩子选择学校的手段。

其实从去年年底我也没再去过教堂，主要是那段时间我找到了工作，时间和慕道班的时间冲突，教会的修女给我打了很多电话，如果我不再去的话，女儿估计也不能再在这个教会学校了。对于去年那段时间呆不呆在那个学校都无所谓，因为女儿性格软弱，总会班上1-2个黑人同学欺负，反正我的房子也是租的，我当时的想法就是让上就上，不让上立刻换。倒是女儿的态度让我坚持到现在。

我曾经有段和女儿的对话，记忆犹新：

----你在学校开心吗?

--还好吧!

--如果不开心，妈妈给你转个学校吧?!(有点征求意见又有些命令了)

--妈咪，我不想转!!

--为什么?

--要换学校不是现在，等我的英文很好了，我要走的潇洒，不是现在英文不好，感觉灰溜溜地走。

--好样的，女儿，没给咱们华人丢人!(给了她一个深深的拥抱，上到一定高度的妈妈很高兴!

--那你不开心，不是会勉强自己吗?

--不会的，妈咪放心吧，我有自己的处理方式。

--好吧，如果你不开心，一定要告诉大人。

之所以我记得那次对话，对于一个8岁半的女孩子来说，能自己面对困难并想办法克服它，这是我很欣慰的。来加拿大后听到的最多的是大人如何的压力多大，其实殊不知，孩子无论他们多大，都也会有压力，只是做父母的忽略了，只是我们以为他们会很快适应了，其实不然。这个过程一定要大人多多和他们交流，每天问问学校快乐的事情和发生的不快，让他们说出来。